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课件网) Unit 3 My toys Lesson 2 海南国际旅游岛少儿英语 一年级 上 1 Core competences 核心素养目标 3 Presentation 新知讲解 5 Summary 课堂总结 2 Lead in & Review 导入环节与复习环节 4 Practice 知识操练 6 Homework 作业设计 01 Core competences 通过今天的学习，我们需要做到什么呢？ 1．能够借助图片理解本课核心词汇的具 体含义。 2．能够使用句型“-- How many -- Two. Two…”问答玩具的数量。 02 Lead in 看视频，欣赏歌谣。 02 Review 看图片，说单词，复习数字。 one two three 02 Review 看图片，说单词，复习数字。 four five 03 Presentation 看视频，了解一些玩具词汇。 There are some toys here. 这儿有一些玩具。 What are they 它们是什么呢？ Let’s watch and learn. 让我们看视频，了解一下吧！ 03 Presentation 看视频，了解一些玩具词汇。 03 Presentation 看视频，了解一些玩具词汇。 bike 自行车 b - i - ke bike 03 Presentation 看视频，了解一些玩具词汇。 Bike. How many 自行车。有多少辆？ One. One bike. 一辆。一辆自行车。 03 Presentation 看视频，了解一些玩具词汇。 car 小汽车 c - ar car 03 Presentation 看视频，了解一些玩具词汇。 Cars. How many 小汽车。有多少辆？ Five. Five cars. 五辆。五辆小汽车。 03 Presentation 看视频，了解一些玩具词汇。 doll 洋娃娃 d - o - ll doll 03 Presentation 看视频，了解一些玩具词汇。 Dolls. How many 洋娃娃。有多少个？ Three. Three dolls. 三个。三个洋娃娃。 03 Presentation 看视频，了解一些玩具词汇。 train 火车 tr - ai - n train 03 Presentation 看视频，了解一些玩具词汇。 Trains. How many 火车。有多少辆？ Two. Two trains. 两辆。两辆火车。 Practice 1 04 看课件，快速说出出现的单词。 cars car trains train dolls doll bike bikes 04 Practice 2 看图片，说单词，完成连线任务。 train doll bike car 04 Practice 2 看图片，说单词，完成连线任务。 bikes trains dolls cars Practice 3 04 两人一组，轮流指图片，说单词。 Practice 4 04 两人一组，使用句型，谈论玩具的数量。 -- How many ____ --____. Practice 5 04 看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 05 Summary 思考问题，回答问题。 What did we learn in this period 这节课，我们学习了什么内容呢？ 1．基础作业： （1）认读课本P21的单词和句子给组长听； （2）唱课本P20的歌谣给组长听； 2．进阶作业：两人一组，继续玩P21 的问答游戏； 3．拓展作业：找出自己的玩具，与好友用英语交流玩具数量； 4．预习课本P22--23，点读，尝试跟读和了解课本内容。 06 Homework 了解课后任务，按照要求完成任务。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 海南国际旅游岛少儿英语一年级上册 Unit 3 My toys Lesson 2 P20--21 课题 Unit 3 My toys Lesson 2 单元 Unit 3 学科 英语 年级 一年级 教材分析 本单元是《海南国际旅游岛少儿英语》小学英语一年级上册Unit 3的内容，其教学内容以“My toys”为主题，在这个单元中，学生需要听懂并辨识数字1--5，能够听懂并辨识一些常见的玩具名称，能够就数量进行简单问答，能够用英文数数1--5，本单元语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第2课时，主要有三部分内容：（1）Listen, point and say呈现了四个新单词和它们的复数，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的帮助下，学习单词，了解一些常见的玩具名称。（2）Look and say呈现了一些玩具和句型，学生需要模仿范例，使用句型，就数量 ... ...
