1 13 纪念白求恩 模块导航 积累与运用 阅读理解 积累与运用———字词 1．下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是（ ） A．派遣．（qiǎn） 极端．（duān） 实践．（jiàn） 毫不利己 B．担．子（dàn） 狭隘．（yì） 打倒．（dǎo） 麻木不仁 C．殉．职（xùn） 纯萃．（cuì） 教训．（xùn） 自私自利 D．殖．民（zhí） 鄙薄．（báo） 佩．服（pèi） 满腔热忱 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的 人。一个人能力有_____，但只要有这点精神，就是一个的_____人，一个_____ 的人，一个有_____的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 A．大小 纯粹 高尚 道德 B．高低 纯粹 高尚 道德 C．大小 高尚 纯粹 道德 D．高低 纯粹 道德 高尚 积累与运用———句子 3．下列句子中没有语病的一项是( ) A．前几年热播的电视剧《人民的名义》为当下文艺创作创造了榜样。 B．通过“七七事变”80 周年参观活动，让我们回顾了历史，更加珍惜当下的美好生活。 C．面对紧急的汛情，长沙工商部门加强汛期市场监管，防止不出现利用洪灾哄抬菜价、掺杂 掺假等违法经营行为。 1 2 D．“光盘行动”不仅仅是一种美德，更是一种跟我们息息相关的理念。 4．下列有关各句的分析错误的一项是（ ） A．一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精 神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 分析：这个句子运用了反问的修辞手法。 B．这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 分析：运用反复手法，突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主 义的”，是有着鲜明的针对性的。 C．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 分析：运用对比手法，严厉批评了“不少的人”，指出了向白求恩学习的必要性。 D．没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。 积累与运用———文学文化常识 5．下列说法正确的一项是（ ） A．“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体 裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。 B．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的，文章高度赞扬了白求恩同 志的共产主义精神。 C．议论文的三要素是论点、论证、结论。 D．《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。 积累与运用———语言表达与应用 6．请仿照下面的示例，给白求恩同志写一段精彩的颁奖词，高度评价其不平凡的一生。 (示例)人物：李桂林、陆建芬 颁奖词：在最崎岖的山路上，你们点燃知识的火把；在最寂寞的悬崖边，你们拉起孩子们求学 的小手。十九年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。 人物：白求恩 2 3 颁奖词： 7．白求恩同志无私奉献的精神感动着一代又一代的人。某班同学们准备出一期以“纪念白求 恩”为主题的板报，请你参与并完成以下任务。 (1)【设置栏目】请你根据下面的示例另写一个栏目名称和栏目内容简介。 [示例]栏目名称：不朽的形象 栏目内容简介：介绍白求恩大夫感人至深的故事。 栏目名称： 栏目内容简介： (2)【安排内容】本期板报安排了以下有关白求恩同志的内容，你认为还可适当补充哪些内容 请写下来。 ①生平事迹简介 ②感人情景再现 ③ ④ (3)【拟写对联】请你根据白求恩的事迹，为本期板报拟写一副对联。 阅读理解———议论文 阅读下文，完成下面小题。 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人 民的 ... ...
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