1.1 课时一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释 课件(共28张PPT，内嵌1份视频）

(课件网) 1 .1 课时1 一对相对性状的杂交实验、 对分离现象的解释 1.说出豌豆用作遗传实验材料的优点 2.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验，并能作出遗传图解 3.概述性状、相对性状，显性、隐性性状及性状分离等相关概念 4.掌握分离定律的实质并能运用分离定律解释遗传现象。 1.什么是融合式遗传？（阅读教材P2） 2.按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花 会是什么颜色？你同意上述观点吗？证据？ 问题·探讨 “现代遗传学之父”———孟德尔 从小好学 他从小喜爱自然科学，由于家境贫寒，21岁便做了修道士。后来，他被派到维也纳大学进修自然科学和数学。 杂交实验 利用修道院的一块园地，种植豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行实验，研修了多年，其中，豌豆杂交实验非常成功。 发现规律 分析豌豆杂交实验，发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 花丝 柱头 子房 花柱 花药 花萼 胚珠 花托 花瓣 豌豆花的结构（两性花） 雄蕊 雌蕊 1.优点 ①自花传粉、闭花受粉 避免了外来花粉的干扰，使得豌豆在自然状态下为纯种。 使结果更可靠和容易分析。 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 单性花 自交 杂交 玉米雄花的划分落在同一植株的雌花的柱头上，所完成的传粉过程也属于自交 雌花 雄花 花中只有雄蕊的叫雄花；只有雌蕊的叫雌花。 杂交：一般是指遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的过程。 玉米雌雄同株且为单性花 ②有多对易于区分的性状 相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型 性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。 实验结果易于观察和分析 1.优点 性状 相对 性状 图1-2 豌豆的7对相对性状示意图 相对性状概念的三个要点: 同种生物: 同一性状: 不同表现类型: 豌豆 茎的高度 豌豆形状 圆滑 皱缩 高茎 矮茎 下列各组生物性状中属于相对性状的是 A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和狗的短毛 D、家鸽的长腿与毛腿 √ 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖 活动一、说出人身上的相对性状有哪些？ ③子代数目多，便于进行统计分析 ④花大，易于做人工杂交实验 用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小 思考：豌豆是纯种，自然情况下只进行自交，那要怎样操作才能进行杂交呢？ 活动二、阅读教材P3的人工异花传粉示意图，写出该操作步骤 2.人工异花授粉的步骤 时间：花蕊成熟前，花蕾期 目的：防止自花传粉 目的：防止外来花粉的干扰 人工异花传粉示意图 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 传粉 母本 父本 提供花粉 接受花粉 去 雄 套 袋 传 粉　 套 袋 时间：雌蕊成熟时 目的：保证杂交种子是人工传粉所结 二、一对相对性状的杂交实验 亲本 （P）： 父本（♂） 母本（♀） F1 子一代/杂种一代 子二代/杂种二代 × 杂交 自交 遗传学符号 F2 遗传图谱中的符号： 高茎 矮茎 P： × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) (父本) (母本) 矮茎 高茎 × 高茎 正交 反交 问题1：为什么F1都是高茎的？ 高茎 × P F1 F2 高茎 矮茎 （杂交） （自交） 3 ∶ 1 × 一对相对性状的亲本杂交，子一代显现出来的性状 一对相对性状的亲本杂交，子一代未显现出来的性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 性状分离 显性性状 隐性性状 性状 显性性状 隐性性状 比例 种子性状 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96 : 1 茎的高度 高茎 787 矮茎 277 2.84 : 1 子叶的颜色 黄色 6022 绿色 2001 3.01 : 1 种皮的颜色 灰色 705 白色 224 3.15 : 1 豆荚的形状 饱满 882 不饱满 299 2.95 : 1 豆荚的颜色 绿色 428 黄色 152 ... ...