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课件网) 理解古人的志趣，提升自身的审美情趣， 八(3)班举行了以“品读诗文经典，领悟古人志 趣”为主题的闯关活动，请你积极参与其中。 第一关：强基固本 了解志趣 1.借助宇字词，回忆课本中学过的经典文章，了 解古人的志趣。请你完成下面题目。 (1)标注字音或书写字形。 米粟(sù) 亲戚(qi) yù（域）民 丈夫之冠(guàn 不能yin(淫) quǎn(畎)亩 傅说(yue) 拂士(bi) 箕畚(jiběn) 孀妻(shuang 始龀(chen) 穷匮(kuì) 魁父(kui) 棘门(i) 彀(gòu) 弓弩(nǔ) 诏(zhào) 曩(nang (2)解释实词。 ①必先苦其心志 使…痛若 ②入则无法家拂士 指在国内 ③人恒过，然后能改 犯错误 吾与汝毕力平险 险峻的大山 ⑤何苦而不平 愁苦，这里指担心 ⑥固不可彻 通达，这里指改变 ⑦箕畚运于渤海之尾 用箕畚装土石 ⑧帝感其诚 被……所感动 ⑨军棘门 驻军 ⑩介胄之士 披甲戴盔 (3)辨析虚词。 请你选出下列加点词中用法和意思与例 句相同的一项(C) 例句：三里之城 A.亲戚畔之 B.汝之不惠 C.河阳之北 D.操蛇之神闻之 (4)判断通假字。 ①寒暑易节，始一反焉反同 返 往返 ②甚矣，汝之不惠 惠同 慧 聪明 ③无陇断焉 陇同 垄 高地 (5)感悟人物志趣。 ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈。(《富贵不能淫》) ②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦 而不平？(《愚公移山》) ③东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (《赤壁》) 上面三句话中，第①句表达了作者 坚持自我、坚定信念、不屈不挠 的志 趣；第②句表达了愚公不畏困难、坚持 移山 的志趣；第③句表达了作者希 望为国重用 的志趣。 第二关：勤思考 助理解 2.为了进一步提升大家对诗文基础知识的理 解能力，请你参与闯关环节。 (1)【一词多义闯关】请你根据对文章的理 解，将一词多义的卡片补充完整。 词 例句 释义 居天下之广居 居住 居 住所，这里指 居天下之广居 “仁” 是焉得为大丈 能够 夫乎 得 得志，与民由 得到、实现 往送之门，戒之 告诚 戒 日 必敬义戒 谨慎 兴起，指被任 舜发于畎亩之中 发 用 发于声 显露、流露 行拂乱其所为 违背 拂 入则无法家拂士 同“弼”，辅佐(
课件网) 8 基础任务练 1.给下列加点字注音或根据拼音写出相应汉 字。 提携(xie 折i(戟) 车马喧(Xuan 殷勤(yin) Sāo(搔)更短 不胜簪(zān） 嗟日暮(jie) 燕脂(yan) 2.解释下列句中加点的词。 (1)问君何能尔（如此，这样） (2)浑欲不胜簪（简直）（能够承受、禁得起） ● (3)自将磨洗认前朝（拿，取） (4)我报路长嗟日暮（叹息，慨叹） (5)学诗漫有惊人句（同“漫”，空、徒然） (6)殷勤问我归何处（情意恳切） 3.根据所给信息默写相应内容。 (1)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命 运，来间接地反映政治军事情势变迁的 诗句是 东风不与周郎便 铜雀春 深锁二乔 (2)李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方 面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了 沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是 角声 满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 诗中运用典故表达将士们誓死报国的壮 志豪情的两句是 报君黄金合上意 提携玉龙为君死 (3)李清照在《渔家傲》中表达希望实现自己 理想的句子是 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 (4)陶渊明在《饮酒》（其五）中表达自己悠然 心境的诗句是 采菊东篱下，悠然 见南山。 表明诗人决意摆脱尘世干 扰，过闲适恬静的生活的句子是 结庐 (5)杜甫在《春望》中写出战火连绵时盼望得到 家人平安讯息的句子是 烽火连三月 家书抵万金。 诗中通过刻画自己的 形象表达忧国思亲之情的句子是 白头 搔更短 浑欲不胜簪 的 教材核心练 (一)读《饮酒》（其五）做题。 4.依据你对这首诗的理解，在下面 ... ...
