《编码》课件(共17张PPT)2024-2025学年四年级上册数学北师大版

(课件网) 北师大版四年 级上册 数 学 好 玩 编 码 教 学 目 标 1、能结合具体的问题情景，了解编码在我们生活 中的广泛应用。 2、通过观察、比较、思考和猜想来探索编码中的 数字所表示具体含义。 3、了解常见编码中的一些规则和方法，能运用数 描写某些事物的特征。 情 境 导 入 近期，某市发生一起盗窃案件，黑猫 警长和它的警员们正在…… 同学们，我们一起进入今天的探 案之旅吧！ 情 境 导 入 活 动 探 究 报告探长，通过几天的 侦查，我们已经锁定了5个嫌疑 人，这是他们的信息。 活 动 探 究 出生于1970年 持有甲银行卡 出生于1972年 持有乙银行卡 出生于1972年 持有乙银行卡 出生于1983年 持有丙银行卡 出生于1972年 持有甲银行卡 同学们，通过上面的信息,你们 能确定犯罪嫌弃人吗？ 活 动 探 究 我们在现场找到了一张不完整的 身份证复印件，背面还既有一个 银行卡号。 活 动 探 究 我已经知道犯罪嫌疑人是谁了。 同学们你们知到，它是怎样判断出 犯罪嫌疑人是谁的呢？ 活 动 探 究 身份证和银行卡号都是编码 编码中隐藏着一些信息 活 动 探 究 身份证解析 8 5 × × 7 × × 0 4 1 9 0 2 0 9 0 2 3 省、自治区、直辖市代码 地级市、盟、自治州代码 县、县级市、区代码 出生年 出生月 出生日 顺序码 校验码 其中第17位，奇数 表示男，偶数表示女。 出生于1970年 持有甲银行卡 出生于1972年 持有乙银行卡 出生于1972年 持有乙银行卡 出生于1983年 持有丙银行卡 出生于1972年 持有甲银行卡 通过嫌疑犯留下的身份证号码， 应该可以判断他是1972年出生的。 活 动 探 究 活 动 探 究 银行卡解析 8 8 8 1 2 8 × × × × × × × × × 8 发卡银行标识代码 发卡银行自定义代码 校验码 发卡银行 发卡银行 标识代码 发卡银行 发卡银行 标识代码 甲银行 666543 乙银行 888128 甲银行 666789 乙银行 888462 出生于1972年 持有乙银行卡 出生于1972年 持有乙银行卡 出生于1972年 持有甲银行卡 通过嫌疑犯留下的银行卡信息， 应该可以判断他持有甲银行卡。 活 动 探 究 活 动 探 究 请你为学校的每一个学生编一个号码 1、你认为在这个编号中应该体现哪些信息 ？ 能体现所在 班级 能区分出男 女生 不与其它年 级重复 淘气为全校每名同学都编了一个号码，其中201203321 表示“2012年入学的⑶班学号为32的同学，该同学是男生”。 你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，200904172表 示的哪名同学？ 201203321 入学年份 班级 学号 性别 200904172表示2009年入学 的（4）班学号是17的女生。 请你为本校的每个学生编一 个编码。 活 动 探 究 课 后 活 动 请同学们课后寻找生活中运用数字编 码的例子，在全班进行交流。 谢 级上册 谢 观 看 北师大版四年 ... ...