4.2生物多样性及其保护——高二生物学人教版（2019）选择性必二课时优化训练（含解析）

4.2生物多样性及其保护 ———高二生物学人教版（2019）选择性必二课时优化训练 一、单项选择题 1.生境碎片化会导致大种群分割成许多小种群，这些小种群由于缺少遗传多样性而容易绝灭。下列措施中最有利于碎片化生境地的生物多样性保护的是（ ） A.就地保护，建立自然保护区 B.易地保护，易地繁殖后放归 C.建立生态廊道，促进基因交流 D.整体迁移碎片化生境中的生物 2.下列保护生物多样性的措施中，属于就地保护的是（ ） A.在原地建立自然保护区 B.在异地建立动物园 C.加强立法、执法和宣传教育 D.在异地建立濒危动植物繁育中心 3.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ） A.就地保护就是对生物多样性最充分、最有效的保护 B.生物多样性包括遗传、物种、生态系统三个层次的多样性 C.从裸岩到森林的演替过程中，物种多样性在不断发生改变 D.千姿百态的生物是艺术创造和科学发明的源泉，这说明生物多样性具有间接使用价值 4.下列关于生物多样性丧失及保护措施的叙述，错误的是（ ） A.人类对野生动植物的过度采伐，滥捕乱猎是生物多样性丧失的原因之一 B.人类活动使某些物种的栖息地丧失和碎片化，导致其种群难以维持 C.就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区及国家公园等 D.易地保护是对生物多样性最有效的保护，可为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 5.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ） A.保护生物多样性就是禁止利用一切野生动植物资源 B.在牧场里清除杂草与保护生物多样性的原则矛盾 C.保护无经济价值的物种对人类没有意义 D.生物多样性包括基因、物种、生态系统的多样性 6.下列属于生物多样性间接价值的是（ ） A.许多野生生物是新药开发的原料 B.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪 C.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳定 D.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感 7.下列有关我国生物多样性的保护的叙述，正确的是（ ） A.建立自然保护区和风景名胜区分别属于就地保护和易地保护 B.利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，也是保护濒危物种的重要措施 C.大量建立植物园是保护生物多样性最有效的措施 D.保护生物多样性的关键在于加强立法、执法和宣传教育 8.华南虎是所有种类的老虎中最为濒临灭绝的一种，生活在中国的中南部；东北虎是现存世界上最大的猫科动物，分布于亚洲东北部。华南虎与东北虎是虎的两个亚种，下列叙述错误的是（ ） A.华南虎与东北虎之间存在地理隔离，但二者的基因库相同 B.为保护华南虎而建立的自然保护区属于就地保护 C.华南虎与东北虎的形成是长期自然选择的结果 D.华南虎成为濒危动物与人类活动造成其栖息地被破坏有关 9.下列处理方法或政策与对应的目的，不正确的是（ ） A.实施“全面二孩”政策，目的是通过提高出生率来改善我国人口的年龄结构 B.建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性 C.退耕还林，还草有助于提高生态系统的抵抗力稳定性 D.近年来规定休渔期和禁渔区是禁止对相关资源进行开发和利用 10.关于生物多样性的价值的判断不正确的是（ ） A.生物多样性的间接价值没有直接价值大 B.食用、药用和旅游观赏都属于生物多样性的直接价值 C.湿地具有蓄洪防旱、调节气候的作用属于间接价值 D.某种生物如果在地球上灭绝了，它的潜在价值也就消失了 11.下列有关生物多样性及其保护的叙述，错误的是（ ） A.生物圈内所有生物及其全部基因和各类生态系统构成了生物多样性 B.设立自然保护区可保护生物多样性 C.外来物种的迁入必然导致当地生物多样性下降 D.每一种野生生物的特性决不会同其他任何生物重复 12.2020年7月，陕西省秦岭生态环境保护监管平台运维中心成立，为秦岭生态环境 ... ...