４.４.２while循环的应用 课件(共20张PPT)-高中信息技术粤教版（2019）必修1

(课件网) while循环的应用 任务：有次数限制输入密码。 认识while循环 while循环基本格式： while (表达式): 语句或语句组 while (表达式): 语句或语句组 while循环执行过程： 表达式 语句或语句组 Y N 这里有缩进 认识while循环 课前预习任务： 使用while循环实现输出3次”hello world!”的内容。 认识while循环 课前预习任务： 认识while循环 课前预习任务： i<3 i=i+1 Y N i=0 输出“hello world!” i=i+1=1 hello world! hello world! i=i+1=2 hello world! i=i+1=3 认识while循环 while循环的注意事项： 1、要注意冒号，并且是英文状态下的冒号。 2、要注意缩进。 3、语句块中应能使循环条件为假，或可以跳出循环体，从而避免出现死循环。 认识while循环 任务分析 有三次输入密码的机会，三次以内，如果输入的密码正确，则进入系统，每次输入错误，则提示：密码错误，你还有n次机会。 1、循环条件：循环3次 2、循环体：输入密码 判断密码是否相同 任务分析 编写程序 编写程序 输入次数限制功能 编写程序 密码输入正确后，仍然提示输入密码。 问题出在哪里？怎么解决？ 思考？ 编写程序 目的：在输入正确密码后，直接退出循环。 改变循环的条件：n=3 此时，不满足循环条件，直接退出循环。 编写程序 输入正确密码后直接退出循环 输入次数限制功能 拓展思考1 如果想要在输入三次错误密码后，提示：银行卡被冻结，请联系银行工作人员！ 在密码输入错误后，增加一个对次数n的值的判断，如果n=3,那么输出提示语。 拓展思考2 假如将输入密码与预设密码是否相同作为循环判断条件，又怎么样进行次数限制呢？程序又该怎么样编写？ 巩固复习 “和融”五环课堂 习 议 解 练 结 预习while循环并完成预习任务 讨论如何根据次数限制控制循环 使用while循环解决任务 改变循环判断条件 总结本节课知识点 课堂总结 while循环的应用 while循环的格式和执行过程 while循环的一些注意事项 使用while循环解决实际问题 课堂总结 信息安全是一个非常重要的问题，身处大数据时代下的我们，要学会通过我们所学的知识，维护人们的信息安全。 希望同学们能够在今后的学习中感受编程独特的魅力。