4.3保护生物多样性意义重大——高二生物学浙科版（2019）选择性必修二课时优化训练（含解析）

4.3保护生物多样性意义重大 ———高二生物学浙科版（2019）选择性必修二课时优化训练 一、单项选择题 1.为了人类的可持续发展，我们必须保护生物多样性。下列相关叙述正确的是（ ） A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则 B.生物多样性的直接价值明显大于其间接价值和潜在价值 C.建立国家公园属于异地保护，属于对生物多样性最有效的保护措施 D.生物多样性在促进生态系统中基因流动和协同进化方面有重要生态价值 2.2023年5月22日是第30个国际生物多样性日，主题是“从协议到协力：复原生物多样性”。下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ） A.某湿地生态系统生物种类多体现了生物多样性中的种群多样性 B.生物多样性是生物进化的结果，外来物种都能增加生物多样性 C.森林生态系统内的植物多样性降低后，其抵抗力稳定性将提高 D.人类过度捕捞等破坏活动降低了河流中的生物多样性 3.生境碎片化会导致大种群分割成许多小种群，这些小种群由于缺少遗传多样性而容易绝灭。下列措施中最有利于碎片化生境地的生物多样性保护的是（ ） A.把碎片化区域通过廊道连接起来，促进基因交流区 B.易地保护，易地繁殖后放归 C.就地保护，建立自然保护地 D.整体迁移碎片化生境中的生物 4.全球范围内生物多样性有降低的趋势，下列对此所作的分析错误的是（ ） A.过度的人为干扰导致生物多样性降低 B.栖息地减少是生物多样性降低的重要原因 C.栖息地破碎化形成小种群有利于维持生物多样性 D.掠夺式的开发和利用会导致遗传多样性下降 5.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是（ ） 选项 生物多样性的相关描述 层次 A 班上同学中，有人有耳垂，有人无耳垂 基因多样性 B 鱼缸中不同颜色的玛丽鱼 物种多样性 C 一片森林中有乔木、灌木、草本等 生态系统多样性 D 海洋中既有30m长的蓝鲸，也有30cm长的瓦吉塔鲸鱼等 基因多样性 A.A B.B C.C D.D 6.下列关于生物多样性及其价值和保护的说法，错误的是（ ） A.保护生物多样性的关键是处理好人与自然的相互关系 B.野生水稻雄性不育植株在杂交育种中的应用是物种多样性直接使用价值的体现 C.绿水青山具有净化空气和调节气候的功能是生态系统多样性间接使用价值的体现 D.就地保护是对生物多样性最有效的保护措施题型3可持续发展的概念和意义 7.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ） A.就地保护就是对生物多样性最充分、最有效的保护 B.生物多样性包括遗传、物种、生态系统三个层次的多样性 C.从裸岩到森林的演替过程中，物种多样性在不断发生改变 D.千姿百态的生物是艺术创造和科学发明的源泉，这说明生物多样性具有间接使用价值 8.我国已经启动了亚洲象生态保护项目。研究显示，亚洲象目前在西双版纳地区仅存300余头，分布于5个互不连通的地区。下列叙述错误的是（ ） A.调查亚洲象的种群数量可采用红外触发相机自动拍照或摄像的方法 B.人类开垦农田、修建公路等活动可能导致亚洲象栖息地“碎片化” C.对亚洲象受损栖息地开展修复的目的就是为了保护物种多样性 D.可通过研究其活动轨迹构建生态廊道来促进种群间的基因交流 9.《中国的生物多样性保护》白皮书指出，我国生物多样性保护取得显著成效。大熊猫受威胁程度从“濒危”降为“易危”，曾经野外消失的麋鹿总数已突破8000只，种质资源库保存了数以万计的野生植物种子、DNA材料、微生物菌株等。下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ） A.生物多样性是指生态系统中各种各样的动物、植物、微生物等 B.生物多样性是多种多样的物种在相互影响中协同进化的结果 C.模仿大熊猫设计吉祥物“冰墩墩”，体现了生物多样性的直接价值 D.建立种质资源库来加强野生生物资 ... ...