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课件网) 游戏分享 小学数学·一年级（上） 北京版·我是小学生 通过以“游戏分享”为主题的实践活动,学会用“前后、上下、左右”描述事物的位置,体会事物间的位置关系是相对的,形成初步的空间观念。 经历描述事物相对位置的过程,提升观察能力和表达能力。 感受所学知识在生活中的应用,激发学习数学的兴趣,发展应用意识。 重 体会位置的相对性。 用上、下、左、右、前、后描述物体的位置。 同学们，从今天开始你们就是一名小学生了，欢迎大家走进小学校园。 说一说 你的前面、后面、左面、右面是谁呢？ 说一说。 天天 星星 小宁 小安 我的右面是星星， 我的左面是小宁。 我的右面是天天， 我的左面是小安。 我的右面是小宁。 我的左面是天天。 在描述两个物体的位置时，一定要找准参照物。以参照物为准，应说清楚是“谁在参照物的哪面”或“参照物的哪面是谁”。 1.我说你做 2.看图，用“前、后、上、下”讲故事 听口令做动作 指一指 身高是从哪里到哪里 比一比 高 矮 翻彩绳 彩绳的长是从哪里到哪里 两根彩绳都拉直，再对齐，这样好比 长 短 穿珠子 穿珠子，使它围起来和上图中珠子的顺序一样。 1在2的上面。 2在1的下面。 对口令。 也可以说，2的上面是1， 1的下面是2。 对口令。 前 后 在 的前面， 在 的后面。 对口令。 男孩在女孩的左面， 女孩在男孩的右面。 你发现了什么？ 方向具有相对性。 前后相对、左右相对、上下相对。 在表述人和物体的“相对位置”时，要分清谁是参照物。 我说左眼。 我对右眼。 对口令。 面对面时，小女孩的左面就是小男孩的右面，小男孩的左面就是小女孩的右面，所以小女孩的左眼在小男孩的右面， 事物的高和矮、位置前后左右、运动的快慢都是相比较而言的。 1.做游戏。 左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。 2.数一数，填一填。 从左边数起，第( )个图形是 ， 的左边是( 、 )(圈出正确答案），一共有( )个圆柱， ( )个长方体。 3 3 2 3.圈出正确的答案。 （1）小天在(图图 小星)的前面，在(图图 小星)的后面。 （2）小星的前面是(小天 小泽)，后面是(小天 小泽)。 小泽 小星 小天 图图 4.找座位。 小梅 冬冬 （1）小英：我的左面是冬冬，前面是小梅。 （2）军军：黑板在我前面，小梅在我左面。 （3）林林：我的右面是小梅。 （4）芳芳：我在小英的右面。 小英 军军 林林 芳芳 男孩的个子高，女孩的个子矮。 5.谁的个子高？谁个子矮？ 说一说你是怎样想的。 女孩踩在两个木块上，才与男孩一样高，所以女孩个子矮。 6．在正确答案下面的 里画“√”。 (1)长颈鹿能吃到叶子吗？ (2)椅子能放到桌子下面吗？ 能 不能 能 不能 作业: 找一找生活中的事物比一比高矮、长短。 Thank you! ... ...
