(
课件网) 统编版二年级语文上册 课文（六） 20.雾在哪里 1.轻声读课文，借助拼音读准字音， 读通句子。 2.标出自然段序号。 学习任务： 雾 淘 于 暗 岸 街 梁 甚 至 切 躲 失 wù táo yú àn àn jiē liánɡ shèn zhì qiè duǒ shī 雨 雪 霞 霜 重点生字指导 切 qiè 结构：左右 部首：刀 笔画：4 音序：Q 组词：一切 亲切 形 近 字 组 词 功（ ） 彻（ ） 班主任总 是亲切地和我 们说话。 再读课文 自由读课文，思考： 1.雾在哪里？他究竟去了哪儿？在文中找出相应的地点，圈一圈。 2.淘气的雾孩子最爱玩捉迷藏，他藏了些什么？找出雾孩子说的话，用波浪线画出来。 重点生字指导 论 lùn 结构：左右 部首：讠 笔画：6 音序：L 组词：无论 争论 组合：讠+仑 同偏旁的字还有： 说、话、语…… 讨论 淘气 于是 无论 变暗 岸边 街道 桥梁 甚至 一切 散步 躲在 消失 táo qì yú shì wú lùn biàn àn àn biān jiē dào qiáo liánɡ shèn zhì yí qiè sàn bù duǒ zài xiāo shī 重点生字指导 屋 wū 结构：半包围 部首：尸 笔画：9 音序：W 组词：房屋 屋外 同偏旁的字还有： 尾、尺、展…… 春天到了，燕子们喜欢在 屋檐下筑巢。 雾呢？消失了，不知到哪里去了。 雾散了 自问自答 设问句 于 于是 论 无论 岸 上岸 屋 房屋 切 久 散 步 切开 久远 吹散 脚步 yú lùn àn wū qiè jiǔ sàn bù 我会认字 我要把大海藏起来。 于是，他把大海藏了起来。 重点生字指导 久 jiǔ 结构：独体字 部首：丿 笔画：3 音序：J 组词：永久 久远 形 近 字 组 词 欠（ ） 夕（ ） 这条队伍好长，我排了好久还没到。 淘气 于是 无论 变暗 岸边 街道 桥梁 甚至 一切 散步 躲在 消失 重点生字指导 岸 àn 结构：上下 部首：山 笔画：8 音序：A 组词：海岸 岸边 同 音 不 同 字 暗、按、案…… 现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。 你觉得雾是个怎样的孩子？ 气 初读课文 从前有一片雾，他是个淘气的孩子 你能读出雾孩子的淘气吗？ 你还知道淘气的什么呢？ 淘气的_____ 淘气的_____ 淘气的_____ 弟弟 小猴子 小花猫 重点生字指导 于 yú 结构：独体字 部首：一 笔画：3 音序：Y 组词：于是 至于 甲骨文 金文 楷书 形 近 字 组 词 丁（ ） 千（ ） 雾散了，消失了，也叫“云开雾散”，是怎样的一片景象呢？ 从雾的变化和活动可以看出，雾又有什么特点？ 雾具有覆盖范围大，变化快，浓度大的特点。 重点生字指导 散 sàn 结构：左右 部首：攵 笔画：12 音序：S 组词：散步 消散 甲骨文 金文 小篆 楷书 散 sàn（ ） sǎn（ ） 淘气 于是 无论 变暗 岸边 街道 桥梁 甚至 一切 散步 躲在 消失 táo qì yú shì wú lùn biàn àn àn biān jiē dào qiáo liánɡ shèn zhì yí qiè sàn bù duǒ zài xiāo shī 朗读指导 我要把大海藏起来。 我要把天空连同太阳一起藏起来。 我要把海岸藏起来。 现在，我该把谁藏起来呢？ 我要把自己藏起来。 朗读时“我”后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。 “现在”的“在”语音稍微拖长，略作停顿，读出思考的语气。 我要把大海藏起来。 2.淘气的雾孩子最爱玩捉迷藏，他藏了些什么？找出雾孩子说的话，用波浪线画出来。 再读课文 现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 现在我要把海岸藏起来。 现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。 你能把自己想象成雾孩子，读出他淘气的语气吗？ 朗读时要用活泼欢快的语调，读出雾的淘气。文中雾一共说了五句话，这五句话都是雾的自言自语，但语气有所不同。第1～3句 第4句 第5句 朗读课文，读好雾说话时的语气。 开心、淘气 ... ...
