中小学教育资源及组卷应用平台 3.5.1 种子萌发形成幼苗（第2课时） 学习目标 与 核心素养 探究实践：设计探究种子营养成分、探究种子萌发的外部条件的实验，锻炼规范的实验技能，提高科学探究能力 科学思维：探究种子的营养成分、探究种子萌发的外部条件，发展演绎、创新等思维能力 态度责任：在学习活动中体验成功，发展严谨求实的科学态度与团队合作意识 生命观念：说出种子营养成分、种子萌发条件，认同生物与其生活环境相适应、物质变化与能量转化相伴发生的观点 学习重点 1.种子结构 2.种子萌发过程 3.种子萌发条件 学习难点 1.种子结构 2.种子萌发过程 3.种子萌发条件 【预习案】 1.小麦面粉活成面团在烧杯里用水反复揉洗，烧杯底部出现的沉淀物是 ，面团中有柔韧性的物质是 。 2.将小麦种子放在酒精灯的火焰上烘烤一会儿，冷却后切下种子的 ，放在白纸上用力挤压，白纸上会留下油迹，说明种子中含有 。 3.种子内部贮存的营养成分包括 、 、 、淀粉、蛋白质、脂肪等。 4.萌发的种子要有发育成熟而完整的胚，还要有足够的供胚发育的营养储备。 5.没有生活力的种子 （填“能”或“不能”，下同）萌发，处于休眠状态的种子 萌发。因此，农作物在播种之前，要进行 和测定种子的 。 6.将菜豆种子放入下图所示的装置内，一段时间后 号锥形瓶内的种子能够萌发， 号锥形瓶内的种子不能萌发。 7.种子萌发需要的外界条件包括 、 和 等。 【列出我的疑惑】 【探究案】 探究点一：种子萌发的自身条件 1.种子中含有哪些无机物 应如何进行鉴定？ 2.遇碘液变蓝是面粉中哪种成分的特性 面团中有柔韧性的物质主要是什么成分 3.在白纸上用力挤压小麦胚，会观看到什么，这说明种子中含有哪种营养物质？ 4.什么样的种子才可能萌发？ 探究点二：种子萌发的外部条件 1.种子萌发的外部条件包括哪些？ 2.怎样探究不同种子萌发的适宜温度 【训练案】 1.将面粉和成的面团在水中反复揉搓。取少量揉搓面团的水，滴加碘液，液体呈现（ ） A.乳白色 B.浅黄色 C.蓝色 D.棕色 2.将小麦种子放在干燥的试管内加热，试管壁上出现小水珠，说明小麦种子中含有（ ） A.水 B.无机盐 C.淀粉 D.脂肪 3.种子萌发需具备的自身条件是（ ） A.胚结构完整 B.胚有活力 C.营养充足 D.包括A、B、C 4.煮熟的玉米种子放在适宜的条件下也不会萌发，这是因为（ ） A.胚不完整 B.缺少营养物质 C.胚失去活力 D.种皮老化 5.种子萌发所需的外界条件一般不包括( ) A.充足的阳光 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气 6.将浸泡过的菜豆种子去皮并作如下的处理，在适宜的条件下培养。不会发芽的是（ ） 7.几位同学利用下图研究大豆种子萌发的条件。下列做法中，大豆种子最容易发芽的是（ ） A.不加水，0℃ B.水保持在①处，25℃ C.水保持在①处，0℃ D.水保持在②处，25℃ 8.某人在播种小麦之前，随机选取了200粒小麦进行发芽试验，结果有195粒种子发芽。该小麦种子的发芽率是（ ） A.95% B.97.5% C.5% D.19.5% 9.下列不属于种子萌发的自身条件的是（ ） A.度过休眠期 B.具有生命力 C.充足的水分 D.完整的胚 10.春播时，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（ ） A.提高土壤中的空气含量 B.提高土壤温度 C.提高土壤湿度 D.防止病虫害 11.将籽粒完整而饱满的未休眠种子分成甲乙两组，在适宜温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是( ) A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽 12.下列关于关于农田播种的说法中不恰当的是（ ） A.处于休眠期的种子不能用于播种 B.即使保存完好，5年以上的小麦种子也不可种植 C.发芽率在85%左右的花生种子可以种植 D.播种时，一般不选用秕瘦的种子 13.小林同学用绿豆种子做材料，进行发 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
