第三单元 江南逢李龟年 教学课件(共27张PPT)——初中语文统编版（2024）课外古诗词课件七年级上册

(课件网) 江南逢李龟年 作者简介：杜甫，字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市市）人。世称“杜工部”“杜拾遗”，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧G忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，艺术地反映了李唐王朝由盛转衰的历史，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”他的诗也被称为“诗史”。 文学常识： 文学常识： 李龟年，唐时乐工，李龟年善歌，还擅吹筚篥，擅奏羯鼓，也长于作曲等。为开元时期“特承顾遇”的著名歌唱家。和李彭年、李鹤年兄弟创作的《渭川曲》特别受到唐玄宗的赏识。安史之乱后，李龟年流落到江南，每遇良辰美景便演唱几曲，常令听者泫然而泣。李龟年作为梨园弟子，多年受到唐玄宗的恩宠，与玄宗的感情非常人能及，唱了王维的一首《伊川歌》:"清风明月苦相思，荡子从戎十载余。征人去日殷勤嘱，归燕来时数附书。"表达了希望唐玄宗南幸的心愿，唱完后他突然昏倒，四天后李龟年又苏醒过来，最终郁郁而S。 文学常识： 杜岐王，岐王唐睿宗李旦的儿子，唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好学爱才著称，雅善音律，被封为岐王。 崔九，崔涤，唐朝人，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓。 文学常识： 创作背景：此诗大概作于公元770年杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。 江南逢李龟年 杜甫　　 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 　正是江南好风景，落花时节又逢君。 1、读准字音 （guī） （qí） （zhái） （cuī） 吟读感知音韵美 江南逢李龟年 杜甫　　 岐王/宅里/寻常见，崔九/堂前/几度闻。 正是/江南/好风景，落花/时节/又逢君。 3、读准节奏 吟读感知音韵美 4、读出感情 5、抽生朗读 6、全班齐读 吟读感知音韵美 1、结合课文注释，解释词语 逢： 寻常： 几度： 闻： 君： 遇见、碰见； 经常、常常； 多次。 听见你（指李龟年）的歌声。 指李龟年。 译读感知意境美 当年在岐王宅，常常见到你的演出，在崔九堂前也曾多次听到你的演唱，欣赏你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能在这时巧遇你这位老相识。 2、用自己的话描述这首诗的意境 译读感知意境美 此诗抚今思昔，世境之离乱，年华之盛衰，人情之聚散，彼此之凄凉流落，都浓缩在这短短的二十八字中。语言极平易，含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，凝结着四十多年的时代沧桑、人生巨变。那种昔盛今衰，构成了尖锐的对比，使人感到诗情的深沉与凝重。清代黄生《杜诗说》评论说：“今昔盛衰之感，言外黯然欲绝。见风韵于行间，寓感慨于字里。……” 悟读感知情感美 （1）诗人和李龟年相逢在什么季节？什么地方？你从诗中哪里读出的？ 明确：诗人和李龟年相逢的暮春时节（或春末夏初）的江南；诗中“落花时节”点明了时间是暮春（或春末夏初），“正是江南好风景”，交代了相逢在江南。 思考下列问题： 悟读感知情感美 （2）这首诗的前两句写什么？后两句写什么？全诗表达了作者怎样的情感？ 明确：诗人前两句追忆昔日与李龟年的交往；后两句写诗人在江南与李龟年的重逢；全诗抚今追昔，流露出诗人对大唐盛世风光的怀念、劫后重逢的欣慰以及对G事凋零、艺人颠沛流离的感叹。 悟读感知情感美 （3）作者是怎样表达这种情感的？ 明确：诗人通过“今昔”对比来表达他对大唐盛S风光的怀念、劫后重逢的欣慰以及对G事凋零、艺人颠沛流离的感叹的。 悟读感知情感美 （4）“落花时节”有哪些深层意蕴？ 明确：第一、是指自然界百花凋零的季节； 第二、暗指诗人和李龟年青春已逝 ... ...