( , )教 学 设 计 课题 12 . 1拥有积极的人生态度 课时 第1课时 课时 目标 【目标】1.通过观察生活，体会树立积极人生态度的重要性。 2.通过案例分享和感悟，知道积极的人生态度的体验，培养积极地思想品质和健康 的生活态度。 【重点】不同的人生态度的影响。 【难点】积极的人生态度的体现。 教学过程 教 学 环 节 教学活动 设 计 意 图 合理 引入 【生活观察】教材第90页。 两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是他们的对话。 甲同学：我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧 下次我不参加了! 乙同学：我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等 奖回来! 问题：1.你赞同哪种态度 2.他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响 提 示 ：1.我赞同乙同学的态度。 2.①甲同学因为摄影作品获得了二等奖就心情沮丧，还表示以后不再参加 ,这种消极的态度可能会使他的摄影水平止步不前，还会影响其性格的发展。 ②乙同学参演的舞蹈获得了二等奖，她很开心，还立志下次争取拿个一等 奖回来，这种积极的态度不仅能让她的舞蹈水平越来越高，还能促使她热爱生 活，对未来充满信心，进而实现更高的人生目标。 没有过不去的坎 我们应当努力拥有积极的人生态度 【归纳总结】知识点1:人生态度的含义 含义：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行 为倾向。 知识点2不同的人生态度的影响(重点) 通过生活 观察的感悟， 让学生能够在 生活经验中观 察、感悟、反 思、总结。 人生态度 影响 正确选择 积极 会令人看到事物好的一面，从而热爱 生活，对未来充满信心。 我们应当努力拥有 积极的人生态度。 消极 往往使人看到事物坏的一面，从而心 灰意懒、消极懈怠。 核心 任务 任务 一：教材第91页，探究与分享。 问题：1.结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极的人生态度的认识。 2.怎样才能以积极的态度做人做事呢 提示：1.①苏轼虽被贬，但依旧有心情和朋友春游，春游时虽突遇风雨，也 能泰然处之，并写下千古绝唱《定风波》。 ②这种乐观豁达、积极向上的人生态度能够让我们变得更加自信和从容， 体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩 通过探究 与分享，让学 生在思考与讨 论中总结已发 现、已感知到 的知识，并碰 撞产生新的认 第 3 页 共 3 页 ,勇敢面对。 ③我们也应当努力拥有这种积极的人生态度。 2.以积极的态度做人做事需要时刻保持乐观向上的心态，遇到困难与挫折 不屈不挠，对自己充满信心。 任 务 二 ：1.【用典释义1】教材第91页的“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”出自李白的《行路难》(其一),意思是总会有乘风破浪的那一天，径 直挂上高高的船帆横渡沧海。这两句诗告诉我们，当遇到困难和挫折时，应该 鼓起勇气，坚定信心，扬帆起航，坚信自己一定能到达胜利的彼岸。 【归纳总结】知识点3:积极的人生态度的体现(难点) 1.积极的人生态度体现为乐观向上 乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味 更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇 敢面对。 2.【用典释义2】教材第91页的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃 行之”出自《礼记 · 中庸》,意思是要多方面地学，审慎地求问，慎重地思考 ,明白地辨别，笃诚地践行。 【归纳总结】知识点3:积极的人生态度的体现(难点) 2.积极的人生态度体现为认真务实 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任 何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 3.教材第92页探究与分享 问题：“聪明在于学习，天才在于积累”对你的启示是什么 提示：这句名言强调了学习和积累在人成长道路上的重要意 ... ...
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