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课件网) 人教版小学数学五年级上册 猜谜语 找间隔 揭示课题 整体感知 确定目标 大胆猜想 引发冲突 借助操作 探究规律 运用规律 验证例1 巩固练习 加深理解 点击生活 PK 竞赛 回顾整理 反思提升 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。 猜 谜 语 猜一人体器官 1 2 3 4 5 1 2 3 4 情境导入 手指数=间隔数 + 1 间隔数=手指数 - 1 间隔 手指数 间隔数 5 手指数与间隔数之间 有什么关系？ 4 4 3 3 2 2 1 间隔的个数简称间隔数 间隔的长度叫做间距 {使用说明：使用蒙层功能，根据学会回答，使用橡皮擦出示内容。} 同学们在 的 植树 栽一棵（ ）。一共要栽多少棵树？ 全长100米 全长100米 每隔 5米 每隔 5米栽一棵 小路的一边 小路的一边 两端都栽 两端都栽 例1 你获得了哪些信息？ 已知： 注意： 求的是： {使用说明：使用超链接功能，根据学会回答，点击相应的内容，分析题意，找到已知条件和问题。} 每隔5米栽一棵 5米 5米 每两棵树之间的间隔长度也就是间距是5米 同学们在 的 植树 栽一棵（ ）。一共要栽多少棵树？ 全长100米 全长100米 每隔 5米 每隔 5米栽一棵 小路的一边 小路的一边 两端都栽 两端都栽 例1 你获得了哪些信息？ 已知： 注意： 求的是： L x {使用说明：使用超链接功能，根据学会回答，点击相应的内容，x链接小路一边的课件10，L链接两端都栽课件12，理解小路一边和两端都栽的含义。} 小路的一边 同学们在 的 植树 栽一棵（ ）。一共要栽多少棵树？ 全长100米 全长100米 每隔 5米 每隔 5米栽一棵 小路的一边 小路的一边 两端都栽 两端都栽 例1 你获得了哪些信息？ 已知： 注意： 求的是： L x 起点 终点 两端都栽 {心形链接课件14，箭头链接课件13} 同学们在 的 植树 栽一棵（ ）。一共要栽多少棵树？ 全长100米 全长100米 每隔 5米 每隔 5米栽一棵 小路的一边 小路的一边 两端都栽 两端都栽 例1 你获得了哪些信息？ 已知： 注意： 求的是： L x 同学们在 的 植树， 栽一棵（ ）。一共要栽多少棵树？ 已知： 全长100米 全长100米 每隔 5米 每隔5米栽一棵 注意： 小路的一边 小路的一边 两端都栽 两端都栽 求的是： 一共要栽多少棵树 猜想 例1 你获得了哪些信息？ 用什么方法验证自己的猜想？ 同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ 5 5 5 100m 数 形 结 合 例1 100 m太长了，可以先用简单的数试试。 在全长（ ）的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端都栽）。一共有（ ）个间隔，栽了（ ）棵树。 20米 5 间隔 间隔 间隔 间隔 4 化繁为简 20 米 一一对应 5米 {使用说明：在这里运用克隆功能找到间距并进行栽树} 先看看20 米可以栽几棵。 自由选择100米中的一段，在下面的框里动手画一画，填一填。 学 习 单（一） 在全长（ ）的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端都栽）。一共（ ）个间隔，栽了（ ）棵树。 全长、间距、间隔数和棵树之间有什么关系？ 全长（米） 间 距 间隔数 棵数 20 5米 4 5 5米 5米 5米 {使用说明：使用拍照传图功能，展示学生完成的表格，进行分析比较。} 8 个 隔 间 8 棵 树 4 个 间 隔 间 4 棵 树 根据两端都种的情况，将下列棵数与间隔数一一搭配。 {使用说明：使用拖拽功能，把小树放在相应的树坑里，完成练习。} 例1 学习单（二） 活学活用 同学们在一条长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都栽），一共要栽多少棵树？ 学习单（三） 生活中的间隔美 这一排同学之间，有（ ）个间隔，有（ ）个学生。 点击生活 （ ）相当于“树” 在一条全长2km的街道两旁安装路 （两端也要安装），每隔50m安一 盏。一共要安装多少盏路灯？ 2000÷50＝40（个） 4 ... ...
