课件编号21215543

第7课 百家争鸣 课件-统编版(2024)七年级历史上册

日期:2024-09-18 科目:历史 类型:初中课件 查看:36次 大小:86639765Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第7课 百家争鸣 至圣孔子 第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 ◎课程标准:知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解“百家争鸣”局面的产生。 泛指数量多,主要为儒、墨、道、法、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等。 学习目标 史料实证 了解老子及其思想主张,知道孔子的思想主张及其教育成就。 历史解释,唯物史观 理解百家争鸣的背景及其历史影响,认识一定时期的思想文化是一定时期政治与经济的反映。 史料实证,家国情怀 通过分析史料,知道各学派代表人物及其思想主张,培养社会责任感及家国情怀。 目 录 一、老子和《道德经》 二、孔子和儒家学说 三、百家争鸣 源于春秋: 老子、孔子双星闪耀。 盛于战国: 群星璀璨。 春秋战国大事记 BC679年 齐桓公称霸 BC535年 老子出游鲁国 BC606年 楚庄王问鼎中原 BC497年 孔子开始周游列国 BC468年 墨子出生 B770年 东周开始 BC475年 进入战国时期 BC372年 孟子出生 BC369年 庄子出生 BC359年 商鞅变法开始 BC353年 桂陵之战,孙膑围魏救赵 BC313年 荀子出生 BC281年 韩非子出生 BC260年 长平之战 BC256年 秦国灭周 春秋时期:铁农具和牛耕开始出现 战国时期:铁农具和牛耕进一步推广 吾意以为诸子自老聃、孔丘并于韩非,皆忧世之乱而思有以拯救之,故其学皆应时而生。———胡适 经济:大发展 政治:王室衰微 军事:诸侯争霸 一定时期的思想文化是一定时期政治与经济的反映 老子(生卒年不详) 姓名:姓李名耳,字聃。 时期:春秋后期 籍贯:鲁国人 地位:道家学派的创始人 著作:《老子》,又称《道德经》 马王堆汉墓出土的帛书《老子》 老子和《道德经》 《老子》选读 道生一,一生二,二生三,三生万物。———第四十二章 人法地,地法天,天法道,道法自然。———第二十五章 祸兮,福之所倚;福兮祸之所伏。———第五十八章 天下之至柔,驰骋天下之至坚。———第四十三章 我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。———第五十七章 ①核心:道,道是万物的总根源和总规律,要顺应规律。 ②哲学:一切事物都有对立面,对立双方能够互相转化。 ③处事:以退为进,以柔克刚。 ④政治:无为而治,小国寡民。 无为不是不为,而是不妄为,顺其自然。 老子和《道德经》 道 dao 德 de 经 jing 老子名言赏析 以柔克刚 以德报怨 大智若愚 深藏若虚 知人者智 自知者明 天网恢恢 疏而不失 欲取先予 欲擒故纵 千里之行 始于足下 大器晚成 功成身退 目前为止,可查到的各种外文版的《道德经》典籍已有1千多种。据联合国教科文组织统计,被译成外国文字发行量最多的文化名著,除了《圣经》以外就是《道德经》。 在人类思想大爆发的轴心时代,中国大地上双星闪耀,老子的“道”与孔子的“儒”,成为中国思想的原点,成为后来者仰望的高山! 孔子见老子画像石拓片(局部) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑(指遇事能明辨不疑)。五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 孔子(圣人,至圣,万世师表) 出生 明志 教学 从政 周游 修订 逝世 前551年 前479年 (73岁) 15岁 37—50岁 51岁 55—68岁 68岁 悲苦的少年 吾十有五而志于学 一生失意的政治家 治学严谨的教育家 1、简介:孔子名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人,出身下层没落贵族。 2、地位:大思想家,大教育家,儒家学说创始人。 孔子和儒家学说 3、思想主张: 《论语》选读 樊迟问仁,子曰:“爱人” 仲弓问仁,子曰:“己所不欲,勿施于人” 子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人” 子曰:“克己复礼为仁。 ... ...

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