中小学教育资源及组卷应用平台 第一节 疆域和行政区划 第一课时 中国的位置 中国的疆域和邻国 1.运用地图说出我国的地理位置,理解我国地理位置的优越性。 2.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,理解我国既是陆地大国,又是海洋大国。 学习活动一：认识中国的地理位置 【自主学习】中国的地理位置 1.从南、北半球来看，我国位于北半球；从东、西半球来看，我国位于 半球。 2.从纬度位置看，我国大部分地区位于 带，一小部分地区位于 带。 3.从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——— 的东部 ，东临世界最大的大洋——— 的西岸，有众多的岛屿和港湾，是一个 的国家。 【合作探究】我国地理位置的优越性 读课件P4图,完成下列问题。 1.指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，以及蒙古和日本的海陆位置。 2.俄罗斯、加拿大和巴西与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。 3.将蒙古、日本与我国对比，说出我国海陆位置的优越性。 [归纳总结]我国位于东半球和北半球；大部分地区位于北温带，一小部分地区位于热带，没有地区位于寒带，气候条件优越，有利于人们的生产和生活；我国位于亚欧大陆的东部，东临太平洋，是个海陆兼备的国家，有利于同世界其他国家进行贸易往来和友好交往，也有利于发展海洋事业。 学习活动二：认识我国的疆域和邻国 【自主学习】海陆兼备的大国 1.我国领土南至海南省南沙群岛的 ，北至黑龙江省漠河市北端的 主航道中心线，西至新疆维吾尔自治区的 ，东至黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道 的汇合处。 2.我国陆地领土面积约 万平方千米,陆上边界线长 多千米，有 个陆上邻国。 3.我国大陆濒临的海洋,自北向南有 、黄海、 和南海，大陆海岸线长 千米；与 个国家隔海相望， 和 是我国的内海。 【合作探究】我国疆域辽阔 1.展示课件P8“中国的疆域示意图”。提出要求:①找出我国领土的东、西、南、北四至点。②读出各点大致经度和纬度。③计算我国领土东西、南北所跨经纬度各为多少 2.感受我国领土南北气候、东西时间的差异。 （1）展示课件P10黑龙江省、海南省1月景观图。要求学生思考:冬季，我国北方的黑龙江省和南方的海南省1月各是什么景象 为什么会出现这种不同 （2）展示课件P9图:夏季,北京时间6点,帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的图片。要求学生思考:夏季北京时间6点时,帕米尔高原和乌苏里江各是什么景色 为什么会出现这种不同 3.读课件P8“中国的疆域及邻国”图，完成下面题目: （1）根据比例尺,量算我国领土东西两端距离约多少千米。 （2）根据所跨纬度,计算我国领土南北两端距离约多少千米。 【合作探究】我国的陆上邻国和隔海相望的国家 1.在课件P11“中国疆域示意图”中找出我国的陆上邻国。 2.在课件P11“中国疆域示意图”中找出与我国隔海相望的国家。 [特别提醒]我国与朝鲜 、越南既陆上相邻，又隔海相望。 帮助学生迅速记住我国邻国的名称，现归纳为歌诀如下: 十四邻国陆上环， 俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不缅老越南；隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。 课下探究下列问题: 1.我国领土面积广大,有什么好处 2.从海陆位置方面看,中国同英国、蒙古相比有哪些不同之处 同美国相比有哪些相同和不同之处 【知识自我建构】 【学后反思】 【参考答案】 学习活动一：认识中国的地理位置 【自主学习】中国的地理位置 1.东 2. 北温 热 3.亚欧大陆 太平洋 海陆兼备 【合作探究】我国地理位置的优越性 1.：①北极圈穿过俄罗斯和加拿大北部，两国位于北温带和北寒带;巴西被赤道和南回归线穿过，大部分位于热带。 ②蒙古深居内陆,是一个内陆国家;日本四面环海,是一个岛国。 2.俄罗斯和加拿大纬度高，气候寒冷，巴西纬度低，气候湿热,而我国南部有北回归线穿过，大 ... ...
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