【核心素养目标】第1课《计算机网络》课件+教案+素材-【浙教版2023】《信息科技》七年级上册

(课件网) 第1课 计算机网络 （浙教版）七年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 课后作业 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 板书设计 8 01 核心素养目标 1、信息意识：能够了解计算机网络的基本原理和结构，包括不同类型的网络模型。 2、计算思维：能够分析日常生活中常见的网络组成，网络的类型，并且能够了解常见网络类型的原理。 3、数字化学习与创新：能够学习和应用最新的网络技术，理解计算机网络的发展历史。 4、信息社会责任：能够了解如何在遵守法律和道德框架内收集、存储和处理数据。 02 新知导入-学习目标 通过了解我国计算机的发展历程，感受计算机技术的发展给社会发展带来的深刻影响;通过绘制网络示意图，了解计算机网络的概念、分类和功能。 探究： 1、生活中有哪些网 2、你知道超级计算机的计算速度有多快吗 02 新知导入 随着计算机技术的发展，为了更好地共享计算机的软硬件和数据资源，人们将分布在不同地点的计算机通过通信线路互联起来，形成了计算机网络。计算机网络推动人类文明进入新的发展阶段。 03 新知讲解—计算机的发展 计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。自1946年第一台以电子管为主要元器件的计算机发明开始，其主要元器件的发展经历了电子管、品体管集成电路、大规模及超大规模集成电路几个阶段，计算机逐渐向巨型化、微型化、智能化等方向发展。 03 新知讲解—计算机的发展 我国早在20世纪50年代已研发出第一代计算机，103机(如图1-1)是其中的典型代表，其运算速度仅为每秒几十次，曾在军事、航天、交通等领域发挥了较大作用。目前，天河二号、“神威·太之光”(如图1-2)等是我国最具代表性的一批超级计算机。 图1-2 图1-1 03 新知讲解—计算机的发展 新知拓展 你知道超级计算机的计算速度有多快吗 超级计算机的计算速度非常快，可以达到每秒数亿亿次运算 ，这是普通计算机的数千万倍。例如，中国最强大的神威·太湖之光超级计算机的峰值运算速度可达每秒12.54亿亿次。这意味着，它计算1分钟的数据量，相当于全球72亿人同时用计算器不间断计算32年 。 03 新知讲解—计算机的发展 新知拓展 03 新知讲解—计算机的发展 开动脑筋 如果没有网络，你使用的计算机能做些什么 1、维护和优化：进行磁盘清理、磁盘碎片整理和系统优化。、 2、备份和组织文件：对重要文件进行备份到外部硬盘或USB设备。 3、阅读和编辑PDF或电子书：阅读已下载的PDF文件或电子书籍。使用PDF编辑器进行内容修改或注释。 4、学习与研究：阅读或编辑本地保存的研究资料或教育课程。 使用安装在本地的教育软件进行学习。 03 新知讲解—计算机的发展 新知拓展 有了网络之后我们又可以使用计算机做什么 1、数据备份和同步：利用云存储服务自动备份重要文件，如使用Google Drive、iCloud或OneDrive。 2、教育和远程学习：参加在线课程和实施远程教育，如通过Coursera、EdX、Khan Academy等。 3、社交媒体活动：发布、浏览和互动在社交媒体平台上的内容，如Facebook、Instagram、Twitter等。 4、在线购物和金融服务：在线购物，访问电商网站如Amazon。 03 新知讲解—计算机网络 计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物，它利用网卡、网线、交换机(如图1-3)、路由器(如图1-4)等网络设备，把分散的计算机连接起来，并通过网络协议实现计算机之间的相互通信和资源共享。 图1-4 图1-3 03 新知讲解—计算机网络 计算机网络的核心功能是数据通信，利用数据通信功能可以实现资源共享、集中管理等。如通过网络可以从一台计算机发送文本、语音、图像、视频等数据至另一台计算机。 03 新知讲解—计算机网络 资源共享是指网络中的软件、硬件和数据资源等 ... ...