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课件网) 物理 教科版（2024） 八年级上册 1.初步认识水的三种状态及其变化. 2.知道温度及摄氏温度的规定. 3.了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量 温度. 4.能说出生活环境中常见的温度值. 1.水的三种状态及存在形式 固态 液态 气态 冰、冰雹、霜、小 冰晶、雪 水流、雨、露、雾、 “白气” 水蒸气 2.现象观察：制造云和雨 操作 如图所示，在一只大烧杯里铺一层饱含水分的湿 沙，杯口盖一个金属皿，在金属皿里放些冰块.给 烧杯加热，观察烧杯中出现的各种现象 _____ 现象 湿沙中的水分受热不断蒸发产生水蒸气，水蒸气 遇到冷的金属皿变成小水滴，同时，金属皿中的 冰块逐渐变成了水 结论 冰、水、水蒸气是水的三种状态，在一定条件 下，水能变成水蒸气，水蒸气能变成水，冰能变 成水.水很容易从一种状态转化为另一种状态 3.物态及物态变化 （1）物质所处的状态简称物态. （2）物质由一种状态变为另一种状态的过程叫作物态变 化（物质的种类没有改变）. 物体形状的改变和物质状态的变化不是一回事， 只是物体形状的改变不是物态变化. 典例1 下列情境中，属于物态变化的是( ) D A.铁棒放在火炉中被烧红了 B.一根铁丝被折弯了 C.窗户上的玻璃被打碎了 D.阳光下，小雪人“流汗”了 [解析] 铁棒被烧红，温度发生了改变；铁丝被折弯，形 状发生了改变；玻璃被打碎，形状发生了变化，这三者 的状态没有发生改变.小雪人“流汗”，是水从固态变成了 液态，发生了物态变化. 1.温度 如图所示，我们感受到春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽， 冬天寒冷.四季变换，最明显的是冷热不同. 物体的冷热程度用温度表示，热的物体温度高，冷的物 体温度低. 2.温度计 （1）活动：感受冷与热 如图所示，在三个烧杯里分别盛以冷水、温水和热水， 先把两手分别放入热水和冷水中.过一会儿，再把两手同 时放入温水中，两手对同一杯温水的冷热感觉不同，原 来放入热水中的手感觉温水“冷”，放入冷水中的手感觉温 水“热”.说明，单凭感觉判断冷热是不可靠的.要准确判断 物体的温度，必须使用测量工具———温度计. （2）常用温度计的原理： 家庭和物理实验室常用的温度 计是利用汞、酒精或煤油等 液体的热胀冷缩性质制成的. （3）温度的单位：温度计 的刻度常以摄氏度来标注. 典例2 在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是___ ， 沸水的温度是_____.北京一月份的平均气温是“ ”， 读作_____. 0 100 零下4.7摄氏度（或负4.7摄氏度） 教材深挖 摄氏温度与其他温度的关系 1.热力学温标 （1）在国际单位制中，温度的量度使用热力学温标 （也称开氏温标或绝对温标）.热力学温度的单位是开尔 文，简称开，用符号 表示. （2）摄氏温标由热力学温标导出，摄氏温标的零点等于 热力学温标中的.在体现温度变化时，每 与每 的大小是相同的.热力学温度用符号 表示,热力学温度 与摄氏温度的数量关系是 . 2.华氏温标 （1）有些国家和地区日常生活中使用华氏温标,华氏温度 的单位符号是 . 华氏温标规定,在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 ，水沸腾时的温度为，至 之间分 成180等份，每一等份为 . （2）华氏温度与摄氏温度的数量关系是 . 1.实验室红液温度计 （1）用途及构造 用途 测量物体的温度 构造 _____ ①测温液体一般为汞、酒精或煤油，液体不同测 温范围一般不同；②量程为 ，分度值 为 教材深挖 常用液体温度计的特殊设计 测温泡很薄 可以使测温泡内测温物质的温度很快与被 测物体相同 测温泡的容 积相对较大 可以装下较多的测温物质，以便较小的温 度变化也能使测温物质产生较大的体积变 化 玻璃毛细 管很细 由于毛细管很细，测温液体很小的体积变 化也能使玻璃管中液柱的长度发生较显著 的 ... ...
