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课件网) 物理 教科版（2024） 八年级上册 1.通过分析生活实例知道质量的含义，知道质量的单位及 换算关系. 2.能估测常见物体的质量. 3.通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、 空间位置变化而变化的物理量. 4.通过实际操作，掌握天平的使用方法，会用天平测量固 体和液体的质量. 1.现象探究：组成物体的物质 现象 _____ _____ 分析 都是由铁做的，铁 锤含铁多 都是由木头做的，木桌含木头多 归纳 同种物质可以组成不同的物体，组成物体的物质 有多有少 辨析比较 “物体”与“物质”的区别 1.物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量 的实物，比如高山、大海，书桌、课本，太阳、月亮， 这些都是物体. 2.物质是指组成物体的材料，例如铁、木头等. 3.一个物体可以由一种物质组成，例如铁钉，也可以由多 种物质组成，例如木柄的铁锤由木头和铁组成. 2.质量的含义 物理学中，物体所含物质的多少叫作质量.质量通常用字 母“ ”表示.物体所含的物质多，则质量大；物体所含的 物质少，则质量小. 3.质量是物体的一个基本属性 现象 _____ _____ _____ 分析 钢锭被轧成钢 板，虽然形状 改变了，但是 所含钢的多少 并没有变，所 以质量不变 一杯冰熔化成 水，虽然物态变 了，但是所含水 的多少并没有 变，所以质量不 变 奥运五环从地 面被带到空间 站，虽然位置 变了，但是所 含物质的多少 没有变，所以 质量不变 归纳 大量事实说明，物体的质量与物体的形状、物态 及所处的空间位置无关，质量是物体的一个基本 属性 典例1 [ 宜宾期末 ] 下列物体的质量发生变化的是 ( ) A A.一块橡皮被用掉了一半 B.实心球从空中落到地面 C.一根直铁丝被弯成弧形 D.试管中的萘由固态熔化成液态 [解析] 一块橡皮被用掉一半，所含物质减少，质量 减小. 实心球落到地面、直铁丝被弯成弧形、固态 的萘熔化，所含物质的多少均不变，质量不变. 4.质量的单位 （1）单位：在国际单位制中，质量的基本单位是千克， 符号是 . 常用的质量单位还有吨、克、毫克 . （2）质量单位的换算关系 ,, ； ， . 5.常见物体的质量 _____ _____ _____ _____ 一枚1元硬币 约 一个鸡蛋约 一个苹果约 一只公鸡约 _____ _____ _____ _____ 一名中学生 约 一头大象可 达 地球约 太阳约 特别提醒 生活中的“质量”一词常用来表达对事物好坏、优劣的评价， 而用“重量”一词指代质量.如生活中说“我的体重是 ”， 物理学中说“我的质量是 ”.我们在物理学习中要注意 科学用语与生活用语的区别. 典例2 在下面的横线上填入适当的单位. （1）成年人的质量约70____； （2）一杯水的质量约200__； （3）一头大象的质量约6__. 1.质量的测量工具 （1）生活中常见的测量质量的工具有台秤、电子秤、案 秤、杆秤，以及测量载重汽车的质量时用的电子磅等. （2）在学校的实验室和工厂的化验室里，常用的测量工 具是天平. 2.托盘天平 （1）结构：底座、天平盘、横梁、平衡螺母、指针、分 度盘、标尺和游码等，每架天平都有一盒配套的砝码. （2）使用 测 量 前 看 观察天平的最大秤量和最小秤量 放 把天平放在水平台面上，对于需要调节底座水 平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座 水平 移 用镊子把游码移到标尺左端的零刻度线处 测 量 前 调 调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘 的中线处（或使指针在中线左右两侧摆动的幅 度相等），即横梁水平平衡.具体操作方法: 指针向左偏，将平衡螺母向右调；指针向右 偏，将平衡螺母向左调,可简记为“左偏右调， 右偏左调”.对于左、右两端各有一个平衡螺母 的托盘天平来说，两平衡螺母的调节方向一致 测 量 时 测 估计被测物体的质量，“左物右码”放置，即把 被测 ... ...
