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课件网) 物理 教科版（2024） 八年级上册 1.能通过实验探究同种物质的质量与体积的关系,体会利 用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法 （控制变量法、图像法）. 2.理解密度的概念，知道密度是物质的一种特性 （比值定义法）. 3.知道密度的公式和单位，能用密度公式进行简单计算. 4.理解密度的物理意义，会查密度表. 5.能用密度知识解决简单的实际问题. 1.问题探究：不同物体的质量大小 问题 结果 归纳总结 体积相同的铝 块，质量一样吗 通过天平称量 发现质量一样 （1）体积相同的同 种物质，质量相同； （2）体积不同的同 种物质，质量不同； （3）体积相同的不 同物质，质量一般不 同 体积不同的铁 块，质量一样吗 通过天平称量 发现质量不一 样 问题 结果 归纳总结 体积相同的铝块 和铁块，质量一 样吗 通过天平称量 发现质量不一 样 （1）体积相同的同 种物质，质量相同； （2）体积不同的同 种物质，质量不同； （3）体积相同的不 同物质，质量一般不 同 2.实验探究：物体的质量与体积的关系 实验设计 选取不同体积的长方体组（如铝块、铁块、铜 块），测出其质量和体积，分别计算出单位体 积的质量，并进行比较 实验过程 （1）分别用电子天平测量长方体组中大小不 同的物块的质量，用刻度尺测量其尺寸并计算 其体积，填写在下面的表格中； 实验过程 （2）分别计算出 的物块的质量，填在 表格中 _____ 数据处理 _____ 以体积为横轴，质量 为纵轴，根据表格中 的数据，在方格纸上描点（当体积为0时，质 量也为0，所以根据、 也可以作出 一个点），再把这些点用平滑的曲线连接起 来，得到如图所示的图像 实验结论 （1）分析表中数据可知： ①物块的体积增大为原来的几倍，其质量也增 大为原来的几倍，质量与体积之比不变. ②铝块、铁块、铜块的质量与其体积的比值不 同，即不同物质组成的物体，其质量与体积的 比值一般不同. （2）分析图像可知：铝块、铁块、铜块的图 像都是一条过原点的倾斜直线，即同种物质组 成的物体，其质量与体积成正比 交流讨论 “质量与体积的比值”就是“单位体积的质量”， 同种物质的质量与其体积的比值是一定的，即 物体的质量与其体积的比值反映了物质的一种 特性 典例1 [ 西安期末 ] 为了研究物质的某种物理属性， 同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数 据如表所示. 实验序 号 蜡块 干松木 体积/ 质量/ 体积/ 质量/ ① 10 9 10 5 ② 20 18 20 10 ③ 30 27 30 15 ④ 40 36 40 20 （1）在如图的方格纸中，用图线分 别把蜡块和干松木的质量随体积变化 的情况表示出来. [答案] 如图所示. [解析] 根据表中蜡块和干松木的体积和质量数据在方格 纸上描点，并用平滑的线进行连接. （2）通过对比数据和分析图像, 可以得到: 结论1:同种物质,质量与体积的比值是_____（选填“相等” 或“不相等”）的. 结论2:不同物质,质量与体积的比值是_____ （选填“相等”或“不相等”）的. 相等 不相等 （3）由以上分析可知, 若测得另一干松木的质量为 ， 则它的体积应为____ . 80 [解析] 同种物质组成的物体，其质量与体积的比值相等， 由此可知,，解得 . 3.密度的概念 在物理学中，某种物质组成的物体的质量与其体积之比 叫作这种物质的密度，用符号 表示. 4.对密度概念的理解 （1）密度是物质的一种特性，在条件一定的情况下，每 种物质的密度是确定的.密度不随物体质量或体积的变化 而变化. （2）不同物质的密度一般不同. 特别提醒 日常生活中，人们往往感觉密度大的物质“重”，密度小的 物质“轻”，比如，常说的“铁比棉花重”，实质上是指铁的 密度大于棉花的密度，真正的重或轻取决于物体的质量. 5.密度公式及单位 （1）密 ... ...
