中小学教育资源及组卷应用平台 2024秋北师大版一年级上册核心素养学案设计 1.6 数鸡蛋 【素养目标】 1. 在具体活动中，会读、写10，并会用不同的方法表示出10个物体的个数，学会顺数和倒数的数数方法。 2. 通过借助小圆片、小棒等学习用具，表示出10，培养初步的观察能力和动手操作能力。 3. 培养积极思考、主动探索的精神和认真倾听他人想法、合作学习的习惯，感受与同伴交流的乐趣。 【学习重点】 能正确用10表示图中物体的数量，并准确认读，学会顺数和倒数的数数方法。 【学习难点】 利用图形进一步体会数的实际意义。 【学习过程】 一、链接导入 1.把合适的数圈起来。 2.认真观察图片，讲一讲你看到的故事吧！ 二、探究新知 探究任务一：认识数字10，理解基数含义 1.观察情境图，怎样解决“一共有多少个鸡蛋”这个问题呢？ _____ 2.出示图片，理解顺着数和倒着数。 3.举例说明生活中有哪些物体的个数可以倒着数？ _____ 探究任务二：学习10的写法。 1.描一描，写一写。 三、课堂练习 1.教材P22“练一练”第1题 2.教材P22“练一练”第2题。 3.教材P22“练一练”第3题。 4.（知识拓展）填上合适的数。 5.（思维训练）涂一涂，说一说 【参考答案】 1.教材P22“练一练”第1题 2.教材P22“练一练”第2题。 3.教材P22“练一练”第3题。 4.（知识拓展）填上合适的数。 9 7 6 4 3 5.（思维训练）涂一涂，说一说 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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