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课件网) （外研剑桥Join in版）三年级 上 Unit 2 Colourful world Phonics 1 Core competences 核心素养目标 3 Presentation 新知讲解 5 Production 输出运用 7 Homework 作业设计 2 Lead in 导入环节 4 Practice 知识操练 6 Summary 课堂总结 01 Core competences By the end of the unit, you can: name colours; talk about colours; find colours in life. 02 Lead in My favourite colour is red. What's your favourite colour Share with us. 03 Listen and point make 03 Listen and point cake 03 Listen and point name 03 Let's learn make cake name /e / 03 Let's learn 03 Listen and point cat 03 Listen and point black 03 Listen and point cap 03 Let's learn cat black cap / / 03 Let's learn 04 Look and read table grape snake 04 Look and read camel map clap 04 Listen and point 03 Let's learn A for apple 03 Let's learn B for bee 03 Let's learn C for cat 03 Let's learn D for donut 05 Point and read Aa Dd 05 Point and read Cc Bb A /e / cake A /e / whale A /e / skate A / / family A / / magic A / / hand 06 Summary I can read and write letters A-D; I can sound letter Aa in words correctly. 07 Homework Must do: Read and write letters A-D. Read and repeat the words on page 21. Choose to do: Learn more words with letter “a”. https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 外研剑桥Join in版三年级上册 Unit 2 单元整体教学设计 一、单元整体概览 （一）单元主题 本单元学习的主题是Colours，涉及“人与自我”主题范畴；通过不同的场景，学习不同颜色的英文表达；学习描述物品的颜色；学习询问并回答自己最喜欢的颜色。本单元紧紧围绕颜色这一主线，学习不同颜色的英文表达；学习运用“It’s ...”描述物品的颜色；学习运用“What’s your favourite colour My favourite colour is ...”询问并回答最喜欢的颜色。通过学习，学生能够认识、了解身边的颜色，感受丰富多彩的世界；学习过程中，培养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。 课标分析 根据新课标，要求学生能在教师的引导和启发下，理解简答的语言材料，领悟其基本意义，运用所学语言与他人交流，传递信息，叙述事件，实现基本的沟通与交流。能根据获取的信息，提出自己的想法，有条理地表达自己的观点，学会换位思考，尝试多角度认识世界。能在教师的引导和启发下，基本认识到英语学习的重要性，兴趣逐渐增强。三年级的学生在教师的引导下，对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 1.主题：本单元紧紧围绕颜色这一主线，属于“人与自我”主题范畴。 2.内容：本单元内容分为六个板块，各部分内容分别为：Ready to learn部分通过歌曲导入新课，学习不同颜色的英文表达，学习运用“It’s ...”描述物品的颜色；通过练习巩固复习不同颜色的英文表达；Story time部分通过Nana给妈妈做生日礼物，过程中用已有的颜色合成自己想要的颜色的故事，学习了解两种以上的颜色混合到一起变成另外一种颜色的相关表达；Language in use 部分通过练习，巩固复习不同颜色的英文表达； Let’s do it部分通过韵律歌和做练习，学习运用“What’s your favourite colour My favourite col ... ...
