人美版美术三年级上册《我的小天地》教学设计 教学目标： 1、简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、不同民族在设计上的不同文化和习俗。用线条和色彩表现自己的小天地，突出自己的兴趣和爱好，提高画面的表现能力、组织能力和想象能力。 2、引导学生结合自己家的照片或图片，采用回忆或与想象相结合的方法，按照自己的心愿去表现和设计理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达对美好生活的追求。 3、通过感受、设计和表现自己的居室，体验生活的乐趣，引导学生做生活中的有心人。培养学生善于观察自己身边的事物和健康的审美情趣，使学生更加热爱生活。 教学重难点 教学重点： 通过了解有关居室设计的文化和习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。 教学难点： 绘画时房间里家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小、高低关系。 教学准备： 图片、视频、课件、马克笔、油画棒 教学方法： 讲授法、观察法、演示法（利用多媒体游戏拖拽、角色扮演） 小组探究、项目式探究 、任务驱动（分享交流、情景表演、利用家具模型实物拼摆） 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 家是一个温馨的港湾，是永远的彼岸，是我们的避风港，不管我们走的有多远，哪怕海角天涯，只要想起它，我们就不会害怕。在温暖的家中有充满欢声笑语的客厅，有可以享受美食的餐厅，每个人在家中也都有属于自己的一片小天地，在这片小天地中我们可以看书、画画、休息、玩耍，做自己喜欢的事情，你理想的小天地是什么样子的？你想如何让它变得更漂亮呢？今天就和老师一起走进我的小天地。（揭示课题） 二、讲授新课 1、自主学习单检查 相信在学习单的完成过程中，同学们也已经对自己的小天地有了一个初步的认识和想法，你的小天地中都有一些什么东西呢？学生结合学习单回答。 （熟悉的家具、生活用品、学习用品、心爱的玩具） 2、走进画家的小天地 接下来我们看一下画家的小天地和我们一样吗？出示梵高的《阿尔的房间》。学生从家具、颜色、装饰等方面来观察。 《阿尔的房间》是一幅梵高描绘自己寝室的油画作品，这是一间极为普通的卧室，简单的生活用品和几件简陋的家具，屋中仅有的装饰品是几幅油画，充分展现了房间主人的爱好，作者用粗的轮廓线把床、椅、桌等框起来的手法描绘它们的形体，用色块平涂来填满画面。 3、主色调彰显个性特征 房间的主色调彰显了主人的个性特征。黄色阳光而亮丽，给人乐观向上的感觉；蓝色宁静而优雅，使人轻松自然；绿色充满希望，给人清新舒适的感觉，粉色甜美温馨浪漫，充满梦幻；，红色热情喜庆，给人热爱生活，充满朝气的感觉。你想用哪一种颜色来装饰自己的房间呢？ 4、猜一猜 通过房间的布置和陈设猜一猜小主人的兴趣爱好，看谁观察的最仔细，猜的最准确？ 5、小结 我们的小天地可以是一张书桌、一个画案、一架钢琴、房间的一个角落，它不需要太大，只要在布置时展现出你的个性特征和兴趣爱好，陈设中注意功能性、装饰性和实用性即可。 三、教师示范 那我们可以用什么方法来表现你的小天地呢？今天我们采用以下折叠、添画、立体、装饰四种方法来表现，请大家仔细观看老师的示范。四、欣赏优秀作品 第二课时 一、深究: 1、还有什么方法可以做出立体的家具呢？ 这些小家具大家喜欢吗？没错，他们就是用彩泥制作而成的，把这些用彩泥制作的生活用品和学习用品放进我们的立体小空间中，是不是使我们的小天地又增色几分呢？ 2、想一想，你们在制作的过程中还会遇到什么困难呢？ 哦，有的同学问：那除了制作和捏制立体的家具，怎么把家具画立体呢？（播放看谁画的最立体视频） 二、艺术实践 同学 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
