第3节 生物学研究的基本方法 教学目标 1.尝试设计简单实验,并控制实验条件。 2.归纳出实验法研究过程的一般步骤。 3.体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。 4.培养学生的观察、思考、分析和实验操作能力。 重点 难点 重点 归纳实验法研究过程的一般步骤 难点 学习控制实验变量和设计对照实验 教学准备 “生物学研究的基本方法”课件 导学过程 【探究主题一】人们常通过实验法研究科学问题 阅读教材P20~21相关内容,了解响尾蛇特点。完成思考讨论。 响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈黄绿色,具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环,运动时能发出声音,故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似物种。 响尾蛇捕获到猎物后,它会迅速地将毒牙中的毒液注入猎物体内,但并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃走,过一段时间后,响尾蛇再去追寻和吞食猎物,请大家想一想,响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢 【资料信息】 1.响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体。 2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近动物的体温。 3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。 4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。 【实验】 阅读教材P20~21相关内容,结合下图,熟悉实验过程。 作出假设:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。 科学家的实验 实验1 科学家的实验 实验2 【探究主题二】实验法通常按一定的程序进行 阅读教材P21~22相关内容,结合下面流程图,讨论实验法基本程序。 课堂小结 生物学研究的具体方法(实验法) 达标检测 1.研究响尾蛇追寻猎物所采用的方法是 ( B ) A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.分类法 2.简述实验法研究响尾蛇追寻猎物的方法。 实验方案:(1)从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠,沿着事先设定的弯曲路径,拖一段较长的路程。 (2)将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠,按(1)的设计进行实验。 实验结果:过程(1)响尾蛇追寻死老鼠,过程(2)响尾蛇没有追寻死老鼠。 实验结论:响尾蛇是根据毒液的气味追寻死老鼠的。
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