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课件网) 蚊子和狮子（《伊索寓言》） 学习目标: 1．通过形象和情节的分析，破解通过故事探究寓意的密码，感受寓言讽喻意味。 2．借助变换立场和添加假设两个方法，发挥联想和想象，多角度解读文本，培养发散性思维；结合生活经验，丰富寓言的启示意义。 3．通过寓言改编，深入体会寓言的文体特点。 检查预习 小任务：朗读寓言，概括故事和寓意。 《寓言部落》征稿启事 小故事 大道理 一、讲好故事———欣赏寓言之美 1．对比原文相应部分，感受哪个片段更好 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我们来较量较量吧！”蚊子冲过去，乱咬狮子没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，飞走…… 一、讲好故事———欣赏寓言之美 我不怕你，你并不比我强。 若说…………也会这么干。 专咬 唱着凯歌 鼻子周围 吹着喇叭 我比你强得多。你要是愿意， 图片来源：视觉中国 一、讲好故事———欣赏寓言之美 化身成蚊子，感受描写的鲜活生动。 一、讲好故事———欣赏寓言之美 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！” 一、讲好故事———欣赏寓言之美 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！” 若说…………也会这么干。 我比你强得多。你要是愿意， 一、讲好故事———欣赏寓言之美 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！” 我比你强得多。你要是愿意， 一、讲好故事———欣赏寓言之美 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！” 有智谋 一、讲好故事———欣赏寓言之美 一、讲好故事———欣赏寓言之美 骄傲自大 遵循生活经验 有智谋 鲜活感 真实感 图片来源：视觉中国 寓言 形象真实感、鲜活感 一、讲好故事———欣赏寓言之美 2．结合情节发展，绘制情节线索图，探究形象塑造的作用 一、讲好故事———欣赏寓言之美 一、讲好故事———欣赏寓言之美 蚊子认为：（ ）。 （ ）的蚊子战胜了狮子。 （ ）的蚊子又吹起喇叭，唱着凯歌。 不料：（ ）。 赫耳墨斯心想：人们会很尊重他。 一、讲好故事———欣赏寓言之美 爱慕虚荣的赫耳墨斯分别问了宙斯与赫拉雕像的价格。 一、讲好故事———欣赏寓言之美 当爱慕虚荣的赫耳墨斯对自己雕像价格的期待达到顶点，终于忍不住问到自己的时候。 一、讲好故事———欣赏寓言之美 一、讲好故事———欣赏寓言之美 不料：一文不值，白送。 蚊子认为：自己比狮子强。 一、讲好故事———欣赏寓言之美 自大、有智谋的蚊子挑战狮子并战胜了狮子。 一、讲好故事———欣赏寓言之美 当蚊子骄傲自大、得意忘形到极点，又吹起喇叭，唱着凯歌的时候。 一、讲好故事———欣赏寓言之美 一、讲好故事———欣赏寓言之美 不料：被蜘蛛网粘住。 一、讲好故事———欣赏寓言之美 铺垫 寓言 形象真实感、鲜活感 情节 铺垫 一、讲好故事———欣赏寓言之美 3．对比两个情节线路图，发现它们有什么共同特点？ 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 一、讲好故事———欣赏寓言之美 心想 形象塑造铺垫 行事铺垫 不成 ... ...
