课件编号21221380

统编版2023—2024学年语文三年级上册17.《古诗三首》知识清单

日期:2024-09-18 科目:语文 类型:小学学案 查看:15次 大小:22528Byte 来源:二一课件通
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《古诗三首》知识清单 一、《望天门山》 1. 作者简介 李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。 2. 字词理解 天门山:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。两山隔江对峙,形同天设的门户,所以叫“天门”。 中断:江水从中间隔断两山。 楚江:即长江。因为古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。 开:劈开,断开。 至此回:指长江东流至天门山附近回旋向北流去。 3. 诗句解析 “天门中断楚江开,碧水东流至此回。” 这两句诗描绘了天门山被长江水从中断开,碧绿的江水东流至此,回旋澎湃的壮丽景象。“中断”形象地写出了天门山的雄伟险峻,“开”字则给人一种气势磅礴之感。“至此回”写出了江水的浩荡奔流和天门山的阻挡作用。 “两岸青山相对出,孤帆一片日边来。” 这两句诗写了诗人在船上远望天门山的景色。两岸的青山相对耸立,一只小船从太阳升起的地方驶来。“相对出”表现出了青山的动态美,“孤帆一片”则衬托出了江面的广阔和宁静。 4. 诗歌主题 这首诗通过对天门山壮丽景色的描绘,表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。 5. 学习重点 认识生字词,如“断、楚、至、孤、帆”等。 理解诗句的意思,感受诗歌所描绘的画面。 背诵全诗。 二、《饮湖上初晴后雨》 1. 作者简介 苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家。 2. 字词理解 饮湖上:在西湖的船上饮酒。 初晴后雨:起初阳光明媚,后来下起了雨。 潋滟:水波荡漾、波光闪动的样子。 方好:正显得美。 空蒙:细雨迷蒙的样子。 亦:也。 奇:奇妙。 欲:可以;如果。 西子:即西施,春秋时代越国著名的美女。 总相宜:总是很合适,十分自然。 3. 诗句解析 “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。” 这两句诗分别描写了西湖晴天和雨天的不同景色。晴天时,西湖水波荡漾,波光闪动,十分美丽;雨天时,西湖周围的山色在细雨迷蒙中显得格外奇妙。 “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。” 这两句诗把西湖比作美女西施,无论是淡妆还是浓抹,都非常合适。用西施的美来比喻西湖的美,生动形象地表现了西湖景色的迷人之处。 4. 诗歌主题 这首诗通过对西湖晴天和雨天不同景色的描写,表达了诗人对西湖美景的赞美之情。 5. 学习重点 认识生字词,如“饮、初、潋、滟、亦、抹”等。 理解诗句的意思,体会诗人对西湖的喜爱之情。 学习比喻的修辞手法,理解“欲把西湖比西子”这句诗的含义。 背诵全诗。 三、《望洞庭》 1. 作者简介 刘禹锡,字梦得,唐代文学家、哲学家。 2. 字词理解 洞庭:湖名,在今湖南省北部。 湖光:湖面的波光。 两:指湖光和秋月。 和:和谐。指水色与月光互相辉映。 潭面:指湖面。 镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风,水平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物模糊。 白银盘:形容平静而又清的洞庭湖面。 青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。 3. 诗句解析 “湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。” 这两句诗描写了洞庭湖的秋色。湖水和月光相互辉映,湖面平静无风,如同未打磨的镜子。表现了洞庭湖的宁静和柔美。 “遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。” 这两句诗从远处眺望洞庭湖,山水一片翠绿,洞庭湖像白银盘,君山像青螺。运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘出了洞庭湖的美丽景色。 4. 诗歌主题 这首诗通过对洞庭湖景色的描写,表达了诗人对大自然的赞美之情。 5. 学习重点 认识生字词,如“庭、螺、潭”等。 理解诗句的意思,感受洞庭湖的美丽景色。 学习比喻的修辞手法,体会“白银盘里一青螺”这句诗的妙处。 背诵全诗。 四、综合总结 1. 三首古诗的共同点 都描写了自然风光,表达了诗人对大自然的热爱和 ... ...

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