9.4全民守法教学设计 一、教学目标 1. 理解全民守法的基本内涵； 2. 理解全民守法的原则； 3. 理解如何推进全民守法。 二、 核心素养 1.政治认同：深刻领会全面推进依法治国，必须推进全民守法，认同全民守法是为了更好的保障人民群 众的利益，支持全民守法； 2.法治意识：学法懂法尊法守法用法，对推进全民守法提出自己的建议。 3.公共参与：明确公民在日常生活中，要依法行使权利，切实履行义务，为法治中国贡献力量。 4.科学精神：理解全民守法的内涵、意义、要求，提高全民守法的自觉性。 三、教学重点 1. 了解和掌握全民守法的内涵和意义 2. 了解和掌握守法的具体要求 3. 了解和掌握推进全民守法的措施， 四 、教学难点 理解全民守法的要求和推进全民守法的措施， 五、教学方法 议题式教学法、案例教学法、情境创设法 六 、教学准备 学生主准备：预习上课内容，导学案 教师准备：课件、教案、PPT 七、教学过程 【导入新课】: 漫 画 导 入 ( 键盘侠 ) 部分在现实生活中胆小怕事，而 在网上占据道德高点发表”个人 正义感“和“个人评论”的人群 而如今 教师：古代时候，大侠的出现为了，维护社会正义，维护社会的稳定。而如今，却出现了另一种大侠一 键盘侠。请问键盘侠在生活中还是为了社会正义吗 学生回答：博取流量，不实言论，社会危害极大 教师提问：请问，键盘“侠”的行为，有没有遵守法律 教师：近年来，网络暴力事件层出不穷、危害严重、影响恶劣…..所谓的键盘侠大部分的行为是没有遵 守法律的，所以我们要做到全民守法，接下来我们一起来学习全民守法 今天的课，我们就从网络暴力说起。 【新课讲授】出示课题和目录———全民守法 总议题：全民守法建设美好和谐家园 ———从网络暴力说起 议题1:全民守法的含义和意义 —初识 议题2:全民守法的要求 ———探索 议题3:如何推进全民守法 ———推进 第一幕：全民守法的内涵和意义 议题1:什么是全民守法 ———从网络暴力的危害中体会 议学情境一：社会热点 教师提问：谈到网络暴力，这一些热点你知道吗 议学问题：网络暴力事件层出不穷，启示我们公民怎么做 提示：反对网络暴力，坚持全民守法 【过渡】那全民守法的内涵和意义是什么 接下来，我们来通过自主学习的方式，来检验大家的成果 把! 【自学展示环节】希沃白班互动环节，自主参与 一 、全民守法的内涵和意义 1、什么是全民守法 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 第 2 页 共 6 页 2.全民守法的意义 1. 推动全民守法，有利于建设法治中国 2. 增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围 3. 使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【设计意图】:通过希沃白班互动，以问题探究的方式进不断地深入，激发学生的积极性，并且融入知 识点，参与课堂教学 第二幕：如何探索全民守法 议题2:全民守法的集体要求 ———探索 议学情境二：观看视频《粉红头发研究生女孩，被网暴》 【问题探究】 问题1:因何被造谣 提示：因为女孩子，师范生、染头发，和爷爷合照被造谣 问题2:网友能随意对女孩进行恶意评论吗 提示：不能，虽然公民的有言论自由权，但是要依法行使 问题3:粉色女孩故事公民在行使权利同时，也要坚持 提示：言论不得危害社会和损害他人的合法利益，履行法定义务 问题4:粉色女孩有维护自己的权利吗 提示：有，通过寻找律师维护自己的合法权利 问题5:我们如何维护自己合法权利有哪一些方式 提示：和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 议学小结： 2、全民守法的具体要求 (1)全民守法要求依法行使权利 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 ... ...
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