《5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关》导学案 班级_____ 姓名_____ 【课标要求】 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家。 【核心素养】 1.政治认同：通过人民———国家权力的行使者，人民代表大会———我国的国家权力机关，人大代表———肩负着人民的重托三个环节活动的设置，引导学生明确人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，增强国家和民族认同感，提高参与政治的积极性。 2.科学精神：明确我国的国情，理解建立人民代表大会使人民间接行使国家权力的必然性。理解人大代表代表人民行使国家权力是符合我国国情的。 3.法治意识：明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力；国家权力机关是党依照法定程序把党的主张上升成为国家意志的重要途径。 4.公共参与：通过对人大代表职权和义务的讲解，引导学生感悟“人大代表肩负人民的重托”这句话，通过“假如我是人大代表”的活动，引导学生参与公共生活，勇于承担社会责任，提高有序参与国家政治生活和社会公共生活的能力。通过带领学生学习全国人大代表申纪兰的事迹，加强学生对人大代表的了解，在社会实践中培育学生的公共参与素养。 【学习目标】 (1)明确全国人大的地位和职权，帮助学生初步构建人民代表大会与人民、与“一府一委两院”的关系。 (2)通过观看视频，进一步理解人大代表的主要职责。 (3)在案例分析中，提高学生提取素材信息、提炼理论观点的能力。 (4)树立向人大代表反映意见和建议、监督人大代表的意识，引导学生积极参与政治生活，为国家和社会治理作贡献。 【教学重点、难点】 人民代表大会的性质、地位和职权；人大代表的权利和义务。 人大与“一府一委两院”的关系；区分人大的职权；区分人大代表的职权。 【自学导读】 1.人民是如何行使国家权力？p45 2.人民行使国家权力的机关？p45 3.全国人民代表大会的性质、地位、职权、组成、常设机关、专门委员会各是什么？p46-47 4.全国人大常委会的性质、产生、职权、职能部门各是什么，和全国人大的关系？p47 5.人大代表的产生、地位、权利和义务？p48-49 【课堂合作探究】 总议题：人民怎样当家作主行使国家权力 议题一：人民如何行使国家权力 议题二：人民行使国家权力的机关 议题三：肩负人民重托的人大代表 2023年两会开幕式视频导入 2023年3月5日上午9时，第十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂开幕。出席代表2977人，这2977名代表是怎样产生的？为什么仅仅不到3000名人大代表就能表决通过关系国家十几亿人民的大事，我国人民是如何行使国家权力的？ 议题一：人民如何行使国家权力 《中华人民共和国宪法》规定：“我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。” 合作探究1：（熟悉课本P45第二段，解决下列问题） 阅读教材,小组讨论并在纸上画出关系图用以说明：人民是如何行使国家权力的？ 议题二：人民行使国家权力的机关 第十四届全国人民代表大会第一次会议议程 2023年3月5日至13日 一、审议政府工作报告 二、审查2022年国民经济和社会发展计划执行情况与2023年国民经济和社会发展计划草案的报告、2023年国民经济和社会发展计划草案 三、审查2022年中央和地方预算执行情况与2023年中央和地方预算草案的报告、2023年中央和地方预算草案 四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国立法法（修正草案）》的议案 五、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告 六、审议最高人民法院工作报告 七、审议最高人民检察院工作报告 八、审议国务院机构改革方案 九、选举和决定任命国家机构组成人员 合作探究2：（熟悉课本P46-47内容，解决下列问题） 仔细研读十四届全国人大一次会议议程的具体内容，思考并回答以下 ... ...
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