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课件网) （川教）七年级 上 第一单元第二节 改造家庭网络 单元学习背景 学习目标 激趣导入 任务一，任务二 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 作业布置 新课标要求 思考 新课标要求 随着互联网的发展，学生身边的互联网应用无处不在，同时学生在小学学段已基本学习了信息交流与分享、在线学习与生活模块内容。本单元通过梳理计算机和网络的发展历程，巩固学生资源搜索、遴选与整理能力，让学生通过互联网应用体验，在更多领域感受互联网所带来的学习、生活和工作方式的改变。本单元的学习也为后续探究如何接入互联网激发兴趣，为研究网络服务和网络协议等互联网原理提供感性认识。 新课标要求 新课标倡导真实性学习，以真实问题或项目驱动，引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力，在构建知识、提升能力的同时培养学生信息社会责任意识。本单元通过让学生探究互联网对社会各领域的影响，体验互联网的交互方式，学习互联网知识，了解互联网的发展趋势等来培养学生的信息素养。通过互联网应用实践，具备利用互联网思维和计算思维解决学习、生活中各种问题的能力等来培养学生计算思维。根据学习需要，有效搜索学习资源，探索信息科技支持学习的新方法和新模式，利用信息科技提高学习质量等来培养学生数字化学习与创新。通过合理控制上网时间，绿色上网，认识自主可控在国家安全和互联网发展中的重要意义。 单元学习背景 家庭网络系统已成为现代家庭生活中不可或缺的一部分，我 们每天都通过智能手机、平板电脑或者台式电脑等各种设备接入 互联网，使用互联网的各种服务。如果家中的互联网出现网络信 号不稳定、传输速度慢、网络拥堵等问题，我们应该怎样对家庭 网络系统进行优化和改造呢 单元学习目标 本单元围绕“改造家庭网络系统”项目学习，了解互联网的 概念，认识互联网的影响与价值，体验互联网的应用，体会互联 网环境下的新业态、新生活。 课时学习目标 1.认识网络的接入方式。 2.理解互联网通信协议，掌握网络通信中数据的编码、传输和呈现的方式。 3.掌握IP地址的查询方法，并制订家庭网络的改造方案。 激趣导入 任务一：网络设备连接方式 通过网络设备接入网络的方式主要有两类：有线接入与无 线接入。 小知识 Wi-Fi 是一种无线网络技术，而无线路 由器是提供 Wi-Fi 服务的网络设备，通过 Wi-Fi 技术允许手机、平板电脑等设备通过 无线信号接入互联网。 小知识 家庭网络信号不稳定，可能是 Wi-Fi 信号太弱，覆盖范围不足， 我们在信号不好的地方增加无线 路由器，就能扩大无线网络覆盖范 围，提升网络信号质量。 思考 想一想，有线接入和无线接入分别有什么优点与缺点 可 以从安装难度、便捷性、稳定性与安全性等方面思考。 请填写在书本第15页中。 小知识 我们的电脑和手机连接 网络，信息在网络上传输都 需要遵循一些特定的规则， 这些规则也被称作“互联网 通信协议”。 任务二：互联网通信协议 互联网通信协议是用于管理数据在互联网上传输的一系列 规则和标准，这些规则确保了不同计算机系统之间能够顺利、 准确地交换信息。 小知识 TCP/IP 协议，全称为“传输控制协议/网络协议”,是用 于互联网中各部分进行数据通信的一套标准和技术规范。它实 际上包含了一系列的相关协议，构成了一个协议簇，这个协议 簇规定了计算机之间如何正确地发送和接收数据。 当设备连接到互联网时，它就要遵循TCP/IP 这一基础的通 信协议簇来进行数据的发送和接收。这使得不同类型和品牌的 设备能够在全球范围内实现互联互通，共享信息和资源。 任务二：互联网通信协议 TCP/IP 协议支持数据传 输的方法与生活中快递的运 输过 ... ...
