3.1染色体变异及其应用——生物学苏教版（2019）必修二 课时练习（含解析）

3.1染色体变异及其应用———苏教版（2019）必修二 课时练习 一、单选题 1．如图示A、B两种生物体细胞中的染色体，则其基因型可依次表示为( ) A.DdEeGG；DDEeGgHHMmNN B.DdEEGg；DddEEEgggHHh C.DddEEe；DdddeeeeHHHh D.DDdEee；DdEEGgHhMmNn 2．杜兴氏肌营养不良（DMD）是一种神经肌肉疾病，形成原理如下图所示，据图分析该病的变异类型是( ) A.基因突变 B.染色体数量变异 C.交叉互换 D.易位 3．蚕的卵色基因位于常染色体上、利用辐射使卵色基因所在染色体片段转移到性染色体上，从而可以通过卵色区分雌雄。该育种方法利用的原理是( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体畸变 D.表观遗传 4．在低温诱导植物染色体数目变化实验中，下列说法合理的是( ) A.低温抑制着丝粒分裂从而使染色体数目加倍 B.根尖装片制作后应放入4℃的低温环境中诱导 C.根尖固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗 D.经甲紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗 5．某种染色体结构变异的示意图如下，图中字母表示不同的染色体片段。 该变异类型为( ) A.倒位 B.缺失 C.重复 D.易位 6．正常果蝇控制灰身/黑身的基因和控制长翅/残翅的基因位于同一条染色体上。某个体测交后代表型及比例为灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：1：1：1。该个体最可能发生了下列哪种染色体结构变异( ) A. B. C. D. 7．普通六倍体小麦（6N=42）是目前世界各地栽培的重要粮食作物，其培育过程是通过不同的二倍体物种（2N=14）进行异源杂交，然后自然加倍而形成。下列有关叙述错误的是( ) A.不同的二倍体物种进行异源杂交得到的二倍体是高度不育的 B.从变异类型看，普通六倍体小麦的培育过程属于染色体数目变异 C.小麦种子从开始萌发到叶片长出之前，有机物的总量和种类都减少 D.普通六倍体小麦体细胞中最多可含有12个染色体组，且每个染色体组有7条染色体 8．下列关于染色体结构变异的叙述，正确的是( ) A.染色体结构的变异通常能在光学显微镜下观察到 B.染色体结构变异对生物个体的生存都是不利的 C.染色体结构变异不影响生物产生配子的过程 D.染色体结构变异不会导致基因数量的改变 9．利用秋水仙素将二倍体西瓜（2N）培育出三倍体无子西瓜（3N）的过程中，染色体数目变化的情况如下图，下列说法正确的是( ) A.①过程中发生了基因突变 B.②过程中不可能发生突变和重组 C.三倍体西瓜不可能产生可育配子 D.三倍体西瓜可产生极少许可育配子 10．下列关于染色体组的叙述，错误的是( ) A.一个染色体组是一套非同源染色体 B.单倍体的体细胞中只有一个染色体组 C.三倍体的体细胞中有三个染色体组 D.六倍体产生的配子中有三个染色体组 11．把普通小麦（六倍体）进行花药离体培养得到A幼苗，通过对幼苗滴加秋水仙素，并培育成B小麦植株，A和B分别是( ) A.单倍体、六倍体 B.三倍体、六倍体 C.单倍体、二倍体 D.二倍体、单倍体 12．慢性粒细胞白血病患者的第22号染色体比正常人的要短，所缺失的片段接到了9号染色体上。下列相关叙述不正确的是( ) A.患者体细胞发生了染色体数目变异 B.慢性粒细胞白血病属于人类遗传病 C.正常人的A/a和B/b基因的遗传遵循自由组合定律 D.这种类型的变异在光学显微镜下能够辨认出来 13．图示甲、乙、丙3种昆虫的染色体组，相同数字标注的结构起源相同。下列相关叙述错误的是( ) A.相同数字标注结构上基因表达相同 B.甲和乙具有生殖隔离现象 C.与乙相比，丙发生了染色体结构变异 D.染色体变异是新物种产生方式之一 14．染色体断裂重接假说的主要内容是一条染色体断裂产生两个断裂端，这些断裂端可按下列三种方式发展：①保持原状，不愈合，无着丝点的染色体片段丢失；②同一条染色体断裂产生的两个断裂端重接，恢复为原来的染色体；③某条染色体断裂产生的一 ... ...