专题08 静电场 复习课件(共12张PPT)+知识梳理+真题汇编（有答案）-2025年浙江省学业水平考试复习

(课件网) 专题08 静电场 考试范围及要求———《浙江省普通高中学业水平考试说明》 电荷及其守恒定律：理解（b） 库仑定律：简单应用（c） 电场强度：简单应用（c） 电势能和电势：理解（b） 电势差：理解（b） 电势差与电场强度的关系：不要求 静电现象的应用：不要求 电容器的电容：理解（b） 带电粒子在电场中的运动：理解（b） 基本知识 元电荷：最小的电荷量 点电荷：本身的尺寸比相互之间的距离小得多的带电体 场源电荷：产生电场的电荷 试探电荷/检验电荷：用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷 电荷：正电荷与负电荷，电荷多少称为电荷量 电场线： 电场线不是实际存在，电场线不会相交 电场线上一点切线方向为该点电场强度方向 电场线越密（疏），该处电场强度越强（弱） 沿着电场线方向电势越来越低 定义式 电容器的决定式 电容器 电场的基本性质：对放入其中的电荷有力的作用 电场：电荷周围存在电场 课堂练习 关于电荷，下列说法正确的是( ) A. 点电荷仅仅是一种理想化模型 B. 带电体的带电量可以是任意的 C. 元电荷就是带电量为1.60×10 19C的带电体 D. 两不带电的物体经摩擦后带电，说明电荷可以创生和消灭 A 课堂练习 在真空中有两个点电荷，带电量分别为q1、q2，相距为L，它们之间的作用力为F( ) A. 若它们所带的电量不变，距离变为2L，则它们之间的作用力变为4F B. 若它们所带的电量不变，距离变为L/2，则它们之间的作用力变为2F C. 若它们之间的距离不变，电量都变为原来的2倍，则它们之间的作用力变为4F D. 若它们之间的距离不变，电量都变为原来的1/2倍，则它们之间的作用力变为4F C 常见电荷电场线分布 课堂练习 下列各电场中，A、B两点电场强度相同的是( ) A. B. C. D. C 课堂练习 下列各电场中，A、B两点电场强度相同的是( ) A. B. C. D. C 库仑力、电场力的性质、电场能的性质 定义式 普适 决定式 点电荷 电场强度 库仑定律 真空中两个静止电荷间的相互作用力 电场力的性质 电场能的性质 电势 电势差 电势能 电场力 课堂练习 在真空中O点放一个点电荷Q=+1.0×10 9 C，今在M点放一个点电荷Cq= 1.0×10 10 C，OM的距离r=30cm，如图所示。求： (1)q在M点受到的作用力。 (2)M点的场强。 (3)拿走q后M点的场强。 答： (1)q在M点受到的作用力大小为1×10 8 N。 (2)M点的场强大小为100N/C，方向从Q指向M。 (3)拿走q后M点的场强大小仍为100N/C，方向从Q指向M。 课堂练习 如图所示，用30cm的细线将质量为m=4×10 3 kg的带电小球P悬挂在O点正下方，当空中有方向为水平向右，大小为E=2×104 N/C的匀强电场时，小球偏转37°后处在静止状态。求： (1)小球带何种电荷； (2)求小球带电量q。 答： (1)小球带正电； (2)小球带电量q为1.5×10 6C。 谢谢聆听专题08 静电场 考点01 电荷及其守恒定律 一、电荷 1.自然界中存在两种电荷:正电荷与负电荷. 2.电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 3．电荷量：电荷的多少，用Q或q表示，国际单位制中的单位是库仑，符号是C.正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值． 4.三种起电方式：①摩擦起电、②感应起电、③接触起电 ( 【 点拨】 无论哪种起电方式，发生转移的都是电子，正电荷不会发生转移． ) 5. 接触起电的电荷分配原则：两个形状、大小相同且带同种电荷的同种导体，接触后再分开，二者带等量同种电荷，若两导体原来带异种电荷，则电荷先中和，余下的电荷再平分． 二、元电荷 1．元电荷：最小的电荷量，e＝1.60×10－19C，由密立根测得．所有带电体的电荷量都是e的整数倍． 2．比荷：带电粒子的电荷量与其质量的比值．． 三、电荷守恒定律 1.内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它 ... ...