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课件网) 第7课 百家争鸣 2024年 统编版 新教材 初中历史·七年级上册 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建 社会的过渡 新课导入 孔子见老子画像石拓片(局部) 山东嘉祥孔子见老子画像石拓片（局部）展示了孔子向老子虚心求教的场景。画像中，孔子谦逊地弯腰拱手，身后有弟子跟随。老子则拄着鸠杖，礼貌回应。二人中间的小孩是项橐[tuó]，他手指孔子，似乎在与孔子对话。 这幅拓片不仅具有艺术价值，还反映了中国古代尊师重道的传统美德和儒家、道家思想的交流与融合。它是研究中国古代历史、文化和艺术的重要资料。 视频：如果国宝会说话之孔子见老子画像石 素养目标 课程标准：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生。 核心素养： 时空观念：立足时空观念，掌握老子和孔子及诸子百家代表人物的概况及思想主张。 史料实证、唯物史观：认识社会变革与百家争鸣之间的关系，通过史料实证比较各家学派的思想主张；掌握“百家争鸣”局面出现的历史背景、概况及影响。 家国情怀：认识传统文化价值，培养弘扬传统文化、建设现代文明意识；学习先贤以天下为己任的抱负与理想。 目录 contents 壹 老子和《道德经》 贰 孔子和儒家学说 叁 战国时期的百家争鸣 壹 老子和《道德经》 老子和《道德经》 壹 1、基本概况 (1)时期： 春秋晚期 (2)地区： 楚国 (3)地位： 道家学派的创始人 老子像 材料1：老子，姓李名耳，字聃，楚国苦县（现河南鹿邑东）厉乡曲仁里人，曾为周朝 “守藏室之史”。老子研究道德学问，其学说以隐匿声迹、不求闻达为宗旨。他在周都住了很久，见周朝衰微，便离开周都。到函谷关时，关令尹喜请他著书，于是老子著书上下篇，言道德之意五千余言，而后离去，无人知其下落。 材料2：李母怀胎八十一载，逍遥李树下割左腋而生。———《史记》 老子和《道德经》 壹 2、主要思想 (1)核心思想： “道”是万物总根源、总规律 (2)朴素辩证： 万物有对立面并能相互转化 (3)处世之道： 以退为进，以柔克刚 (4)政治思想： “无为而治”“小国寡民 材料1：“道生一，一生二，二生三，三生万物。” 材料2：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。” 材料三：“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。” 老子和《道德经》 壹 3、相关典籍： 《道德经》(又称《老子》) 1973年12月，在长沙马王堆三号汉墓中出土了帛书《老子》，也被称为帛书《道德经》。帛书《老子》共有甲、乙两本。其中，帛书《老子》甲本长317厘米，宽25.2厘米，高约 24厘米，与卷后佚书合抄在一幅破损的丝帛上，抄写在朱砂划好的朱丝栏中，字体介于篆隶之间。 敦煌藏经洞中也出土过由唐代刘弘珪所抄的《道德经》写本。法国巴黎国家图书馆曾展出，是当年伯希和从敦煌藏经洞骗走的众多经书中的一部，距今1300多年，保存相当完好，全文 5600多字，一字不少，具有很高的文物和书法价值。 知识链接 世界看老子 中国第一个探讨宇宙本源的哲学家，思想体系博大精深，对后世深远影响。目前为止，可查到的各种外文版的《道德经》典籍已有1千多种。据联合国教科文组织统计，被译成外国文字发行量最多的文化名著，除了《圣经》以外就是《道德经》。 福建老君像 我受中国孔子、孟子影响 很大，受老子的影响巨大。 ———托尔斯泰 老子的哲学和希腊哲学以 其作为世界哲学的源头。 ———黑格尔 《道德经》 英文版 贰 孔子和儒家学说 孔子和儒家学说 贰 1、基本概况 (1)时期： 春秋晚期 (2)地区： 鲁国 (3)地位： 儒家学派创始人 孔子像 材料：孔子是我国古代著 ... ...
