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课件网) 土地改革 年 级：七年级 学 科：历史（统编版） 一个基本问题 建国初期巩固新生 人民政权三件大事 01. 西藏和平解放 02. 抗美援朝战争 03. 土地改革 1 半旧半新 ———土地改革背景 3 焕然一新 ———土地改革意义 土地改革 2 破旧立新 ———土地改革历程 通过了解土地改革的必要性，培养学生用唯物史观分析问题、解决问题的能力。 通过了解土地改革的开展概况，掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布及实施。 通过认识和理解新中国成立后土地改革的历史意义。感受党和政府的英明决策，体会党的伟大。 新中国成立前，中国共产党“耕者有其田”的土地政策已经在解放区赢得了农民的拥护，到1949年，全国三分之一的地区已经完成了土地改革。 新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。 一、半旧半新———土地改革背景 所占农村人口比例 占有土地比例 一、半旧半新———土地改革背景 旧中国土地占有对比图 数据引自《中国历史地图册》八年级下册，中国地图-出卷网-，2015年12月第3版，第8—9页。 一、半旧半新———土地改革背景 坐享其成 剥削 被剥削 劳而无获 地主 农民 不 公 平 一、半旧半新———土地改革背景 根据下边图片，你估计当时大多数人会过着怎么样的生活？ 土地改革前我国广大农民的生活十分贫困。 过着这种生活的根源在哪里 封建土地制度 这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计， 1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。 一、半旧半新———土地改革背景 ①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 ②农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 二、破旧立新———土地改革历程 1950年6月28日中央人民政府颁布 《中华人民共和国土地改革法》 得到农民群众热烈拥护 开始标志 二、破旧立新———土地改革历程 依据下面材料概括土地改革的目的和内容？ 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ———《中华人民共和国土地改革法》 目的：解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 内容：废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。 切记：没有改变私有制 二、破旧立新———土地改革历程 全国分批进行土地改革，没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。 农民正在拔除地主立的界碑 湖南岳阳农民烧地契 农民丈量分配土地 土地改革中农民埋界桩 具体做法 为什么在土地改革过程中要采取保存富农经济的政策？ 01 02 为什么在土地改革过程中，也分给地主一些土地呢？ 减少土改的阻力，从而有利于发展生产。 人文主义精神。 v 拓展延伸 二、破旧立新———土地改革历程 1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。 免除每年需向地主缴纳的3000多万吨粮食地租； 约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等； 到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革，农民真正获得解放。 结果 具体表现 二、破旧立新———土地改革历程 土地改革进程图 地图出自《中国历史地图册》八年级下册， 中国地图-出卷网-，2017年12月第1版，第8—9页。 v 一封感谢信 敬爱的毛主席： 我们是辽东省（今辽宁省）宽甸县最偏僻的一个村。全村152户， 2511亩地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。 毛泽 ... ...
