2024-2025学年粤教沪科版(2024)物理八年级上册课件1.2　测量长度和时间(共35张PPT)

(课件网) 物理 年级：八年级上册 版本：粤教沪科版 第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.知道长度、时间的单位，会进行单位换算。 2.会选用适当的工具测量长度和时间。 3.知道测量精确程度的决定因素和减小误差的常用方法。 学习目标 1.单位：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做单位。 2.国际单位制：国际上规定了一套统一的单位，称为国际单位制，简称SI。 测量长度 3.长度的单位： 讲授新课 （1）长度的国际单位是米，符号m。 （2）其他常见的长度单位及符号。 千米 分米 厘米 微米 毫米 dm km cm mm μm nm 纳米 （3）换算关系 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 讲授新课 （4）测量单位换算方法步骤： 先“换” 后“算” 物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换 将各物理量单位前的数字进行化简运算 讲授新课 （1）600m=_____μm 600m= 600×106 μm= 6×108 μm 长度单位换算： 讲授新课 （2） 180m= km 180m= 180×10-3km = 0.18km 4.用刻度尺测量长度 讲授新课 刻度尺是测量长度的基本工具。 比较精确的长度测量工具 讲授新课 讲授新课 （一）定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。 （二）误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）： ２.仪器本身不准确 。 ３.环境温度、湿度变化。 １.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 误差 二 讲授新课 （三）注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法: A、多次测量取平均值。 B、使用精密的测量工具。 C、改进测量方法。 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 。 3.误差不是错误： （1）时间的国际单位是秒，符号：s. （2）其它常见的时间单位及符号。 时、 分、 毫秒、 微秒 、纳秒 h min ms μs ns 1h＝60min 1min＝60s 1s＝103ms=106 μs =109ns 2.换算关系 讲授新课 测量时间 二 1.时间的单位 3. 测量时间的工具： 　　钟、表；在运动场和实验室经常用停表。 手表 石英钟 电子停表 机械停表 讲授新课 活动：时间的测量 1.采用数脉搏跳动的次数的方法来估测一段时间: 某同学从教室一段走到另一端大约需多少秒 跑100米所用时间大约是多少秒 2.用停表或手表测量一段时间。（从教室一端走到另外一端） 讲授新课 课堂小结 测量长度和时间 测量长度 误差 国际单位制 长度单位 时间单位 用刻度尺测量长度 s、min 、 h等 用停表测量时间 误差与错误的区别 减小误差的方法 m、mm、nm等 单位换算 测量时间 1.长度的测量是最基本的测量，常用的测量工具是 。 2.长度的基本单位是 ，符号是 。长度的常用单位间换算关系： km m dm cm mm μm nm 刻度尺 米 m 10 10 10 1 000 1 000 3.刻度尺使用规则。 (1)一是了解： 和 ； (2)二是会放：刻度线要紧靠被测量的物体并与被测量的一边平行，零刻度线要对准 ； (3)三是会看：视线要 刻度线； (4)四是会记：对测量结果，既要记录 ，又要记录 ，还要注明 。 量程 分度值 被测量物体的一端 正对 准确值 估计值 单位 4.测量时间的工具是 ，实验室中测量时间的基本工具是 ，生活中测量时间常用的工具还有 等。 5.时间的基本单位是 ，符号是 。时间的常用单位间换算关系： 1 h= s；1 min= s。 6.测量中，错误 避免，误差 避免，误差只能尽量 ，减小误差的方法有 、 、 。 钟表 秒表 机械表 秒 s 3 600 60 可以 不可以 减小 选用更精密的仪器 改进测量方法 多次测量求平均值 ... ...