2.3 超声波与次声波 1．物理观念： 了解超声次与次声波的特性及应用。 2．科学思维： 通过观察、观看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 3．科学探究： 能够解答超声波测量距离的方法。 4．科学态度与责任： 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 重点：了解超声波与次声波的特性。 难点：了解超声波与次声波的应用。 趣味导入 放一段超声波清洗机的视频，提问学生视频中的机器在做什么，它是如何工作的。 提出问题：为什么我们听不到清洗机发出的声音？这种声音有什么特别之处？ 教师引导：今天我们将一起探究一种特殊的声音———超声波，以及它的“兄弟”次声波。它们虽然不在我们的听觉范围内，但却在各个领域发挥着重要作用。 任务一 超声波 1．概念：超声波是指频率高于20000Hz的声音，它超出了人类的听觉范围。 2．特性：超声波具有方向性好、穿透力强、易于获得较集中的声能等特点。 3．应用： (1)超声导航(声呐)。 (2)超声波诊断仪(B超)、金属探测仪。 (3)超声波清洗器、超声波碎石器。 教师总结：超声波因其独特的特性，在各个领域都有广泛的应用。随着科技的发展，超声波的应用将会更加广泛。 任务二 次声波 1．概念：次声波是指频率低于20Hz的声音，它也超出了人类的听觉范围。 2．特点：(1)传得很远。 (2)很容易绕过阻碍物。 (3)而且无孔不入。 3．应用：次声波对人体危害很大，但通过接收异常次声波可以预测台风、地震、海啸等自然灾害。 教师总结与提醒：次声波虽然具有一些独特的特性，但在应用过程中也需要注意安全问题避免对人体和环境造成危害。 课堂小结：通过这节课的学习，了解了超声波和次声波的特性与应用。 第三节 超声波与次声波 在讲授新课过程中注重了知识点的介绍和实验演示的结合，让学生能够直观感受超声波和次声波的存在和特点。同时通过应用举例拓展了学生的视野，了解了超声与次声在各个领域的应用。
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