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课件网) 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 人教版高中生物下册必修二课件 01.复习巩固 02.新课导入 03.课堂检测 - CONTE NTS - 复习巩固 第壹部分 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F1 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 一、两对相对性状的杂交实验 实验现象： 1、F1的性状是_____ 2、F2中新出现的表现型有_____ 3、F2中四种表现型的比列是_____ 重组类型 ：黄皱、绿圆 亲本类型 ：黄圆、绿皱 黄皱、绿圆 黄圆 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9:3:3:1 315 101 108 32 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F1 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 一、两对相对性状的杂交实验 对每对相对性状进行单独分析： 315 101 108 32 圆粒 皱粒 粒形 315+108=423 101+32 =133 黄色 绿色 粒色 315+101=416 108+32 =140 其中 圆粒∶皱粒≈ 黄色∶绿色≈ 3∶1 3∶1 新课导入 第貳部分 每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_____。 分离定律 （黄色：绿色）x（圆粒：皱粒）＝ 两对相对性状实验中F2的9：3：3：1数量比与一对相对性状实验中F2的3：1数量比有什么关系？ 即：黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9∶3∶3∶1 （3：1）x（3：1） 一、两对相对性状的杂交实验： 人教版新教材《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》精品课件1 控制种子形状的遗传因子与控制子叶颜色的遗传因子的遗传是互不干扰 二、对自由组合现象的解释(假说) 1、豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。 2、在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。 3、受精时,雌雄配子的结合是随机的。 二、对自由组合现象的解释(假说) yyrr YYRR 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 配子 YR yr F1 YyRr 黄色圆粒 配子 YR yr yR Yr YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1 配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr 棋盘法 F1产生的雌雄配子各四种 YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1 雌雄配子随机结合 结合方式：4ⅹ4=16 性状表现类型（表现型） 3ⅹ3=9 遗传因子组合形式（基因型） 2ⅹ2=4 YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1 配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr 棋盘法 黄皱：Y rr：3/16 1/16YYrr 绿圆 1/16yyRR 2/16YyRR 2/16YYRr 4/16YyRr 1/16YYRR 2/16Yyrr 2/16yyRr 双显性—黄圆: Y R : 9/16 ⑵单显性： yyR : 3/16 ⑶双隐性 绿皱: yyrr: 1/16 所以,F2表型有四种， 双显：单显：单显：双隐，比例为9：3：3：1 F2中能稳定遗传的个体占总数的_____ F2中能稳定遗传的绿色圆粒占总数的_____ F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占_____ 根据对F2统计结果，回答下列问题： 1/4 1/16 1/3 Practise： 人教版新教材《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》精品课件1 × YR Yr yR yr yr 配子： 测交后代： 1 ： 1 ： 1 ： 1 杂种子一代 隐性纯合子 YyRr yyrr YyRr 三、对自由组合现象解释的验证--测交 性状表现: 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 1、理论推测： Yyrr yyRr yyrr 四、自由组合定律内容 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_____的； 在形成配子时，_____遗传因子彼此分离，_____遗传因子自由组合。 互不干扰 决定同一性状的 决定不同性状的 注意：雌雄配子的随机结合不是基因的自由组合 孟德尔遗传规律的再发现 1.丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”起名为“基因” 2.表型（表现型）：生物个体表现出来的性状 如高茎、矮茎 3.基因型：与表型有关的基因组成叫做基因型 如高茎基因型DD或Dd，矮茎dd 4.控制相对性状的基因，叫做等位基因，如D和d 水毛茛 孟德尔遗传规律的再发 ... ...
