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课件网) 2024苏科生物学 第5章 生物体有相似的结构层次 第1节 细胞的分裂与分化 （第1课时） 目录 01 课前须知 04 课堂小结 02 课堂导入 03 探究新知 05 课堂练习 1.描述细胞分裂的基本过程，举例说出细胞生长的基本过程概述，生物体的各种组织是由细胞分裂和分化形成的。 课前须知 学习目标 重点难点 细胞分裂的过程及意义。 细胞的分化过程；在细胞分裂过程中染色体的变化。 2.运用所学的生物学知识能初步分析、解决生活中的常见问题。。 3.认同细胞分裂和分化对生物体生长的重要意义，懂得珍爱生命的重要性，逐步形成尊重实事求是的科学态度。 课堂导入 02 春季的池塘水面上，常常出现一团团的蛙卵。经过一段时间，受精的蛙卵就会发育成在水中自由游动的小蝌蚪，然后继续发育成青蛙。从一个受精的蛙卵发育成青蛙，在这个过程中，细胞发生了哪些变化？ 探究新知 03 体现了生物的什么基本特征？ 生物都能生长和发育。 01 观察细胞的分裂过程 图5-2和图5-3是动物细胞和植物细胞的分裂过程示意图，仔细观察图中细胞的变化，分析细胞分裂是怎样进行的。 动物细胞的分裂过程 植物细胞的分裂过程 小组讨论P105的讨论题： 1.在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质有怎样的变化？ 2.细胞分裂对生物体的生长和发育有什么意义？ 学习导航 细胞分裂就是细胞_____的过程。分裂过程中，细胞内的_____和_____都要分成两份，分配到两个新细胞中。细胞核内的染色体会先_____再_____。 顺序： 细胞核 细胞质 细胞膜 一分为二 细胞核 细胞质 观察动物细胞和植物细胞分裂过程的不同之处？ 复制 平均分配 细胞的分裂 内到外 细胞核分裂 细胞质分裂 细胞膜分裂（壁） 比较原细胞和两个新细胞中的染色体形态和数目你发现什么？这说明染色体在分裂中怎样变化才能实现？ 新细胞 复制加倍 平均分配 原细胞 保证了生物的遗传物质在细胞的前后代之间保持连续性和稳定性。 细胞分裂n代，会产生多少新细胞？ 2n 1个细胞分裂n次产生细胞数为_____个 2n a个细胞分裂n次产生的细胞数为_____个 a 2n 一个受精卵细胞 一个人约有30万亿个细胞 细胞分裂的意义： 使细胞数目增多 02 细胞的生长 细胞分裂产生的子细胞一般很_____ 小 细胞在生长的过程中需要吸收_____，这些营养物质经过一系列的变化后，转变成细胞的_____，细胞的体积就会逐渐_____，这一过程即细胞的生长。 1.阅读P106,构建细胞生长的概念。 营养物质 组成物质 增大 2.大多数植物细胞生长过程中，变化最明显的是： 在细胞质里先出现许多_____，然后小液泡逐渐_____，最后合并为一个_____。 小液泡 变大 大液泡 边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 表面积/体积 1 2 3 4 你发现了什么规律？ 6 1 6 24 8 3 54 27 2 96 64 1.5 边长越大， 表面积/体积越小 细胞为什么不能无限长大吗？ 一是细胞壁的限制； 二是可吸收的营养物质限制。 细胞 （体积小） 吸收营养，转变成 自身组成物质 细胞 （体积大） 小液泡 中央大液泡 3.细胞不能无限长大： 生物体的大小主要由细胞数量决定 细胞生长的意义： 使细胞体积增大 03 细胞的分化 多细胞生物虽然大多是由一个细胞（受精卵）发育而来的，但在多细胞生物体中，细胞之间无论是大小还是形态和功能，都有着一定的差异。观察图5-6，分析图中细胞之间的差异是如何形成的，这些差异导致了细胞在功能上出现了什么变化。 细胞分裂 细胞分化的结果是什么呢？ 细胞分化的意义： 形成不同组织 组织： _____相似、_____和_____相同的细胞群叫做组织。 形态 结构 功能 保护组织 肌肉组织 人体的四大组织 植物体的五大组织 组织的形成 细胞一旦分化，就失去了分裂的能力。 课堂小结 04 生物体之所以能够由小长大是细胞_____ ... ...
