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课件网) 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 幽默风趣 幽默风趣 人民教育-出卷网-部编版小学语文五年级下册第八单元 22. 手 指 小组合作读一读以下生字词，注意标红字的读法，互查读音情况。 学习指南 学习指南 拇指 窈窕 秽物 轧伤 周仓 附庸 爱憎 接触 按弦 搔痒 揿电铃 拧螺丝 解纽扣 渺小 享乐 团结 相貌堂皇 养尊处优 mǔ yǎo tiǎo huì yà cāng yōng zēng chù xián sāo qìn nǐng niǔ miǎo mào “带手指”是丰子恺先生说的。找找看， 在文章的第几段？一起读一读。 学习指南 学习指南 幽默风趣 幽默风趣 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。 带着十根手指 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 丰子恺先生是从哪几个方面介绍五指的，请 你找出能够概括全文的一句话，画出关键词。 学习指南 学习指南 所短 姿态 性格 所长 姿态 姿态 性格 性格 作用 作用 欣赏一个人，始于颜值，陷于才华，合于性格，忠于人品。 结交五指朋友 始于颜值：谁最美？ 默读课文。找出描写五指朋友的姿态的语句，圈出表示其特点的关键词，给他们的颜值排排序。 1 谁最美？ 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 堂皇：建筑、宫殿，金碧辉煌，气势恢弘。 最堂皇 曲线优美 无名指和小指，体态秀丽， 样子可爱。 谁排第二？ 秀丽 可爱 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。 食指 不窈窕 谁排第四？ 窈窕：指女子的身材很苗条、优美。 直直落落 强硬的线条 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。 谁颜值垫底？ 实在算不上美 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。 读一读 、 陷于才华：谁最强？ 画出五根手指干的活，想一想他们干的都是什么样的活，比一比谁的作用最大。 2 但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。 谁最强？ 扶住琴身 死力抵住 拼命按住 用劲顶住 翻书页 揿电铃 扶琴身 抵住水 按住血 顶重物 翻书页 揿电铃 招呼人 搔痒痒 观察短语，说说你的发现。 你在理解词语时有什么好方法，与大家分享。 学习指南 学习指南 扶 抵住 按住 顶 翻 揿 招呼 搔 做动作理解 拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身； 水要喷出来，叫他死力抵住； 血要流出来，叫他拼命按住； 重东西要翻倒去，叫他用劲顶住； 要读书了，叫他翻书页； 要进门了，叫他揿电铃。 想一想，大拇指要拼命做哪些活，是怎样的活？ 学习指南 学习指南 体力活 体力活 苦力活 苦力活 累活 累活 吃苦耐劳、任劳任怨、默默无闻的人。 联想 大拇指让你联想到生活中的哪类人？用 成语来形容一下这类人。 学习指南 学习指南 医务人员 ，就派他 ； ，派他 ； ，派他 ； ，派他 ； ，派他 ； …… …… 说 一 说 自主学习 根据分析大拇指的方法，自主学习剩 ... ...
