第18讲 怎样认识电阻（含答案）（沪粤版） 2024-2025学年九年级物理全一册同步学与练（沪粤版）

第 18 讲 怎样认识电阻 目标导航 课程标准 课标解读 1．知道什么是电阻，知道电阻的单位； 2．知道决定导体电阻大小的因素； 1．通过认识物理知识与现象，培养乐于探索自然现象 3．通过实验探究，了解导体的电阻跟导体 和物理规律的品格； 的材料、长度、横截面积的关系； 2．通过演示实验，激发学习兴趣，在合作交流中培养 4．知道各种电阻器； 学生的合作意识和探究能力。 5．了解滑动变阻器的基本结构和原理，会 使用滑动变阻器改变电路中的电流。 知识精讲 知识点 01 什么是导体的电阻 1．如图所示的电路中： (1)在 AB 间接入一段铜导线和电炉丝(镍铬丝)，灯泡亮度有什么变化？_____。 (2) 实验中电炉丝的接入使电路中的电流 _____ ，想一想，电炉丝对电流产生了什么作用？ _____。 2．_____叫电阻；其国际主单位是_____，符号是_____。 3．单位换算：1MΩ＝_____kΩ，1kΩ＝_____Ω 或 1MΩ＝_____Ω。 【即学即练 1】下列有关电阻的说法，正确的是（　　） A．导体的电阻越大，对电流的阻碍作用就越大 B．通过导体的电流越大，导体的电阻越小 C．导体的电阻越大，导电性能越强 D．导体未接入电路中时没有电阻 知识点 02 电阻与哪些因素有关 实验探究导体电阻的大小与哪些因素有关： 提出问题：_____？ 猜想与假设：_____。 研究方法：①在探究电阻与哪些因素有关的实验中应用了_____法。 ②实验中并没有直接测量电阻的大小，而是通过_____来反映电阻大小，这种方 法叫_____。 设计实验： 实验电路图： 实验步骤： ①选用不同的导体，将它们分别接入如图所示电路中，观察电流表的示数。 探究的问题[ ] 材料 长度 横截面积 电阻与材料的关系 不同 相同 相同 电阻与长度的关系 相同 不同 相同 电阻与横截面积的关系[来 相同 相同 不同 源:] ②电流较大的，说明电阻较小。 结论：影响电阻大小的因素有_____。 具体关系是：_____。 【即学即练 2】小明用如图 14－1－1 甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体 （A、B、C、D 代表导体，S 代表导体的横截面积）。请你回答以下问题： （1）在图甲中 M、 N 之间接入不同导体时，可通过 来判断导体的电阻大小，这种研究方法 叫 法； （2）为了探究导体的电阻与导体长度的关系，M、 N 之间应接入图乙中的 （选填导体 的代表字母）.之所以这样做，是为了控制 相同，这种研究方法叫 法， 实验可得到的结论是： ； （3）若在 M、 N 之间接入导体 A、B 可探究导体的电阻与 的关； （4）若要探究导体的电阻与横截面积的关系，M、 N 之间应接入导体 （选填导体的代 表字母），得到的结论是： ； （5）实验中，如果接入 M、 N 之间的导体电阻阻值比较接近而无法通过灯泡的亮暗判断电阻大小，你的 解决办法是： ； （6）完成上述实验后，小明进一步进行了如图丙所示的实验，他把 M、 N 与废日光灯管中的钨丝连接， 闭合开关 S 后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，这表明：温度升高，钨丝的电阻 _____。 知识点 03 电阻器 1．选取一根铅笔芯，按照图所示连接电路。移动铅笔芯上的夹子，观察小灯泡的亮度。[来源:学 *科*网] 接入电路中的铅笔芯长度越短，电阻越_____，小灯泡越亮；接入电路中的铅笔芯长度越长，电阻越 _____，小灯泡越_____。 2．电阻器是电子技术中的重要元件，简称电阻，电路符号_____，它的作用是用来控制电流和电压的大 小，使电路正常工作。 3．如图所示，电阻箱示数是_____Ω。 　　 [][] 4．如图所示为收音机的音量电位器的外观及结构示意图。 将接线柱 1 和 2 连入电路，滑动触头沿逆时针方向旋转时，音量变大；将接线柱 2 和 3 连入电路，滑动触 头沿_____时针（“顺”或“逆”）方向旋转时，音量变大。 【即学即练 3】如图 ... ...