第17讲 第十三章 探究简单电路-章末总结（含答案）（沪粤版） 2024-2025学年九年级物理全一册同步学与练（沪粤版）

第 17 讲 第十三章 探究简单电路 章末总结 目标导航 课程要求 课标解读 1．通过实验观察了解摩擦起电，知道自然 本章是电学的开篇，也是后面学习欧姆定律、电功和电 界中只有两种电荷，认识电荷间相互作用 功率的基础。 的规律； 2．知道电路的基本组成和两种基本的连接 本章内容可分为三个部分：第一部分是电现象和电路的 方式及电路的三种状态； 组成及连接方式；第二部分是电流和电流表及串、并联 3．学会连接串联电路和并联电路，能将实 电路中的电流规律；第三部分是电压和电压表及串、并 物电路与电路图相互转化； 联电路中的电压规律.其中，电流和电压是本章教学的重 4．学会正确使用电流表和电压表； 点，它们是电学中的两个基本物理量，电流表和电压表 5．会探究串、并联电路中的电流和电压规 的使用是本章教学的难点。 律，并能根据实验归纳结论。 知识精讲 结 知识点 01 两种电荷 1．电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。 2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。 4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。 5．电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 6．验电器： (1)验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。 (2)作用：检验物体是否带电。 (3)原理：同种电荷互相排斥。 (4)检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷间的相互作用。 【即学即练 1】验电器可以用来检验物体是否带电，其结构如图所示，当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电 器的金属小球时，金属箔片会张开。请用金属小球所学物理知识对这一现象进行解释： （1）用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒_____（得到/失去）电子而金属片带上正电荷。 （2）金属箔片张开是因为箔片带上了_____（正/负）电荷，因_____而张开。 （3）本实验还可说明金属具有良好的_____（填物理属性）。 【答案】失去 正 同种电荷互相排斥 导电性 【解析】（1）[1]通常物体对外不显电性，电子带负电，用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒由于失去电子而带上 正电荷。 （2）[2][3]当带正电的玻璃棒与金属球接触时，正电荷就会通过金属球、金属杆转移到两片金属箔上。两片 金属箔因为带上了同种电荷，相互排斥而张开。 （3）[4]电荷可以通过金属球、金属杆转移，说明金属具有良好的导电性。 知识点 02 电路及电路的连接方式 1.电路的构成：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径———电路。 2．三种电路： (1)通路：接通的电路。 (2)开路：断开的电路。 (3)短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧，很容易引起火灾。 3.电路图： (1)用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。 (2)常见的元件及其符号： (3)画电路图应注意的问题：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈 长方形，有棱有角，导线横平竖直。电路图中导线没有长短之分的原则。 4.电路的连接方式： 　 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 电路中只有一条电流路径，一处断开所电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元 特征 有用电器都停止工作。 件独立工作，互不影响。 开关作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控 　　　 制该支路。 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器。 家庭中各用电器、各路灯。 【即学即练 2】我校采用的智能门禁管理系统，寄宿生向班主任申请出校后，班主任通过手机内的 APP授权 通过相当于闭合开关 S1，学生到达校门口时只要再刷一下校园卡相 ... ...