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课件网) 部编版八年级下册·第四单元 香港和澳门回归祖国 第13课 导入新课 你可知“MACAU” 不是我的真名姓 我离开你太久了，母亲! 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名，…… 母亲!我要回来，母亲! ———闻一多《七子之歌》 思考：歌词中的“MACAU”是指什么地方？“母亲”指什么？ 历史遗留——— 弱肉强食空悲叹 壹 一、1.历史遗留 思考：港澳台问题的由来是什么？ 台 湾 福建 香港问题、澳门问题、台湾问题都是历史遗留问题。其中香港、澳门问题属于外交问题，台湾问题属于中国内政问题。 材料一：在港英时代，香港虽然被誉为王冠上的明珠，但是英国从来只是把它当作殖民地，即使港人划归英籍，拿的也是二等公民的护照。持有这类护照的人，不能享有英国国民的种种权利。 ———光明日报 材料二：自1852年后，澳门成为了贩卖苦力出洋的港口，在1866年达到繁荣。1865年间，澳门的“猪仔馆”（人口贩卖公司）不过8家到10家，到了1866年竟然增加到35家到40家。一个苦力的价格是60元至80元。 ———《华工出国史料汇编》 我们印象中的香港澳门：经济繁荣 在英葡殖民统治下的大部分香港、澳门人民生活如何？ 一、2.港澳人民生活现状 材料三：在1919年的巴黎和会,中国代表曾提出收回租借地的要求。 材料四：孙中山在中国国民党第一次全国代表大会通过的宣言中， 明确提出了废除帝国主义强加给中国的不平等条约。 材料五：1945年抗战胜利后，蒋介石政府本来可以有机会收回香港，但蒋介石在美国和英国的重压面前放弃了收复香港的机会。 中国政府在不同时期为解决香港问题做出不少努力——— 近代以来中国政府无法收回香港的根本原因是什么？说明了什么问题？ 根本原因：近代中国和新中国初期的综合国力较弱。 启示：落后就要挨打，弱国无外交。发展才是硬道理，国力强盛是外交的后盾。 一、3.弱肉强食 解决港澳台的历史遗留问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。 思考：你认为解决香港、澳门问题依靠和平还是武力？ 不同的方式有什么结果？ 以战争方式： 1.有伤于两地的血脉亲情 2.不利于香港澳门的繁荣稳定 3.影响中英中葡关系的正常发展 以和平方式： 有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。 和为上策 一、4.和为上策 贰 统一之策——— 一国两制开新篇 材料六：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。” ———《邓小平文选》 材料七：“我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。” ———《邓小平文选》 二、1.背景 思考：阅读材料，邓小平针对统一问题提出了怎样的伟大构想？ 和平统一 一国两制 一国 两制 中华人民共和国 大陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 前提和基础 主体 补充 坚持社会主义制度不动摇 “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内 二、2.含义 代表中国的只能是中华人民共和国 二、4.意义 思考：阅读材料，概括“一国两制”构想提出的重大意义 材料八：“一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针 。 ———杨先材《中华人民共和国史》 材料九：“‘一个国家，两种制度’是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界 ... ...
