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【核心素养】2.1空气的组成(分层练习)--沪教版(全国)九上化学

日期:2024-11-27 科目:化学 类型:初中试卷 查看:55次 大小:2225761B 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 2.1 空气的组成 1.通过观察的实验现象初步推断空气的主要成分 2.明确纯净物、混合物的概念,掌握从组成上对物质进行分类, 3.通过空气成分的发现史体会科学家在探索空气成分过程中的智慧和方法。 知识点1 空气的捕获 装置气密性的检查方法 【典例1】用推拉注射器活塞的方法检查甲图装置的气衡性,并用传感器测量锥形瓶内压强的变化,图像记录如乙图所示。则下列说法不正确的是( ) A.0~20s时, 瓶内压强减少 B.20s后压强不再变化说明气密性良好 C.由0~20s的图像可知,该同学的操作是向外拉注射器活塞 D.由20~80s的图像可知,该同学移动注射器活塞后,立刻松手 【答案】D 【详解】A、由图乙可知,0~20s时,瓶内压强减少,说法正确,不符合题意;B、20s后压强不再改变说明装置不漏气,气密性良好,说法正确,不符合题意;C、由0~20s的图像可知,该同学的操作是向外拉注射器的活塞,装置中气体体积变大,压强减小,说法正确,不符合题意;D、由20~80s的图像可知,锥形瓶内压强没有改变,说明该同学拉注射器活塞后,一直没有松手,说法错误,符合题意。故选D。 【典例2】实验前,用图示方法检查装置气密性时,如果气密性良好,很快会出现的现象是_____(填字母序号)。 A. B. C. 【答案】A 【详解】检查装置气密性,先将导管放入水中,然后用手捂住试管,手使试管内气体温度升高,气压变大,如装置气密性良好,则气体从短管口逸出,会很快看到导管口有气泡冒出。故选A。 知识点2 燃磷法测定空气氧气含量的原理 【典例1】化学实验中,常常要涉及到仪器和装置的连接。 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量,应将甲中导管a端与丙中导管____端相连接(填字母,下同)。 【答案】e 【详解】利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量原理是利用红磷在空气中燃烧,消耗氧气,容器内压强减小,使水进入容器,根据进入容器中水的体积来确定空气中氧气的体积,则甲装置必须和一带有水的装置相连,且从甲装置出来的导管应伸入水中,因此a应与e相连。 【典例2】某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示,下列判断不正确的是 A.a点时容器内氮气的体积分数小于85% B.容器内水的作用主要是降温和防止污染 C.氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 【答案】D 【详解】A、根据图像,a点时容器内氧气的体积分数为15%,容器内其余气体(氮气、稀有气体、二氧化碳等)的体积分数为:1-15%=85%,故氮气体积分数小于85%,A选项正确;B、红磷燃烧放出大量的热,生成的五氧化二磷是有毒物质,该实验需要冷却至室温后读数,水可以降温,也可以吸收五氧化二磷防止空气污染,B选项正确;C、根据图像,反应结束后氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度,C选项正确;D、此实验测定的是空气中氧气的体积分数,而不是质量分数,D选项错误。故选:D。 知识点3 燃磷法测定空气氧气含量误差分析 【典例1】为测定空气中氧气的含量,甲、乙二位同学用如图所示的装置分别进行了实验探究: (1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶中空气总体积的_____。 (2)写出红磷燃烧的文字表达式:_____。 (3)若实验结果偏小,可能是哪些原因导致的:_____。(写一条) 【答案】(1)五分之一 (2)红磷+氧气五氧化二磷 (3)红磷少量(合理即可) 【详解】(1)红磷燃烧消耗氧气,装置中的气体减少,压强减小,打开弹簧夹后,烧杯中的水进入集气瓶中,且进入的水的体积即为消耗的氧气的体积,由于氧气约占空气体积的五分之一,则集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一。(2)红磷燃烧 ... ...

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