11.2怎样比较做功的快慢 课件(共35张PPT) 2024-2025学年沪粤版九年级物理上册

(课件网) 版本：沪粤版 年级：九年级上册 物理 第十一章 机械功与机械能 11.2怎样比较做功的快慢 内容要求 　知道功率。用生活中的实例说明功率的含义。 情境素材 展示常见机械的铭牌，比较它们的功率。 说明:课标内容为节选，加“　�———�的是变动内容，加“　�———�的是新增内容。 1. 知道比较做功快慢的两种方法。 2. 知道功率的概念、计算公式、单位及物理意义。 3. 会进行有关功率的简单计算。 学习目标 如何比较做功的快慢 一 观察与思考 观察下面两种不同的做功方式 观察与思考 他们两人中，女生依据做功的多少来判断，男生依据时间的长短来判断。你的看法是怎样的？ 交流与讨论 两位同学的说法都是片面的，不能只比较做功多少或只比较做功时间的长短。要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素： 一是物体做了多少功； 二是物体做功所用的时间。 认识功率 二 观察与思考 概念：物理学中，把做功的多少与所用时间的比叫做功率。 物理意义：表示做功快慢的物理量。 计算公式： P表示功率 W表示功 t表示时间 观察与思考 单位： 在国际单位制中，功的单位是焦，时间的单位是 秒，功率的单位是焦/秒，它有一个专门名称叫 瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念 英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。 1W=1J/s 工程上还常用到千瓦(kW)作为功率的单位 1kW=1000W 观察与思考 一、怎样比较做功的快慢 1.相同的时间比较做功的多少 2.做相同的功，比较所用时间的多少 二、功率　 1.概念：做功的多少与所用时间的比叫作功率。 2.公式：P＝W/t 3.单位：牛·米（N·m），名称焦耳，简称焦，符号“J”。 1.在物理学中，把　　　　　的多少与所用　　　　　的比叫做功率。它是表示物体　　　 　的物理量。在如图所示的四位科学家中，以其名字命名为功率单位的是　　　(填字母)。 做功 时间 做功快慢　 C 2.功率的定义式:P=　　　　　　。 3.功率的单位:国际单位是　　　　，符号是　　　　，1 W=1　　　　;工程技术上常用　　　　作单位，符号是　　　，1 kW=　　　W。 4.平时生活中我们比较做功快慢的方法有:(1)在做相同　　　　　的情况下比较　　　　多少。(2)在相同　　　的情况下比较　 　多少。 瓦特 W　 J/s 千瓦 kW 1000 功 时间 时间 做功 1.关于功率概念的理解，下列说法中正确的是(　　) A.功率大的机械做的功多 B.功率大的机械做功时用的时间少 C.相同时间内做的功越多，则功率越大 D.省力多的机械功率大 C　 2.已知甲机器的功率小于乙机器的功率，则两台机器正常工作时，下列说法正确的是(　　) A.甲机器做功一定多 B.乙机器做功一定多 C.甲机器做功一定快 D.乙机器做功一定快 D　 3.小海分别用时60 s，40 s把质量相同的两捆书分别从一楼匀速搬上三楼，比较两次搬书过程中小海对书做功和做功的功率，下列判断正确的是(　　) A.用时少的做功多 B.用时多的做功多 C.用时多的做功功率大 D.用时少的做功功率大 D　 4.(2024·广东模拟)在跳绳测试中，小丽同学1 min跳了120次，每次跳起的高度为5 cm，已知她的质量是50 kg，那么小丽的重力是　　　　N，跳一次绳做的功　　　J，1 min跳绳的平均功率是　　W。(g=10 N/kg) 5.(2023·广东模拟)用弹簧测力计水平拉着同一木块以不同速度在水平面上做匀速直线运动，木块运动的s-t图像如图所示。①②两次的速度分别为v1、v2，弹簧测力计示数分别为F1、F2，拉力的功率分别为P1、P2，则v1　　　v2，F1　　　F2，P1　　　P2。(均选填“>”“=”或“<”) 500 25 50 >　 = >　 1.“一台机器的功率是1 000 W”，这句话的的意思是(　　) A.这台机器每次只能做1 000 J的功 B.这台机器每小时能做1 000 J的功 C.这台机器每秒能 ... ...