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课件网) Unit 1 Let’s be friends (Speed up) Good memory 快速说出风筝上的单词 Good memory she’s 快速说出风筝上的单词 Good memory 快速说出风筝上的单词 Good memory 快速说出风筝上的单词 Good memory she’s 快速说出风筝上的单词 Good memory 快速说出风筝上的单词 Good memory Let’s 快速说出风筝上的单词 Good memory 快速说出风筝上的单词 Good memory 快速说出风筝上的单词 Good memory we’re 快速说出风筝上的单词 Good memory 快速说出风筝上的单词 看图说句子，1分钟内说的句子多的那组 可以得到可爱风筝哦！ Game time 9 Group A Group B Game time 9 Group A Group B Oh,no！ Ben David Mia Let’s help！ 让我们帮忙吧！ Are Ben,David and Mia friends How do they become friends 他们是怎么成为朋友的？ Read and order 快速读课文，给下列图片排序 1 2 3 4 How do they become frineds Read and order help 帮助 How do they become frineds Let’s help！ 让我们帮忙吧！ Here you are. 给你. Thank you. 谢谢你. 如果你是Ben,你会说什么？ Thanks. 谢谢你。 Thank you very much. 非常感谢。 Listen and fill Name Age Name Age Name Age 根据录音内容，补全人物信息。 Mia 9 David 9 Ben 9 扮演其中一个人物， 进行介绍。如： I’m _____. He’s / She’s _____. He’s / She’s _____. We’re friends. Ben是如何邀请David 和Mia一起玩的？ Try to imitate 一起 Great！ 棒极了！ How do they become frineds help 帮助 play 玩耍 Think and say help 帮助 play 玩耍 给故事想一个标题 Title(标题)： Let’s_____ be friends! 让我们交个朋友吧！ Let’s read 跟录音朗读课文，注意语音语调 Let’s act 三人一组，合作表演 评价标准: 声音洪亮，发音准确 表演到位，肢体语言丰富 给人物增加合适的语言 Why can they be friends 他们为什么能成为朋友？ helpful 乐于助人的 kind 善良的 warmhearted 热心的 friendly 友好的 Draw and write He / She is . (name) We’re friends. He / She is . (age)
