3 角的度量 第1课时 线段、直线、射线和角的认识 一、想一想，填一填。(18 分) 名称 区别 联系 线段 有( )个端点，可以量出( )。 ①线段和射线都是直线的一 部 分 ；②角的两条边都是( )。 直线 ( )端点，可以无限延伸，不能量出 ( )。 射线 有( )个端点，可以向( )无限延伸，不能量出长度。 角 有( )个顶点，两条边可以( )。 二、我会认。(把下面的图形的序号填入合适的位置)(16分) ① ② 线段 ③ ④ ⑤ 直线 ⑥ ⑦ 射线 三、判一判。(对的在括号里打“ √”,错的打“×”)(12分) 1.小红画了一条长2 cm 的直线。 ( ) 2.由两条射线组成的图形叫做角。 ( ) 3. 射线 AB还可以读成射线BA 。 ( ) 4.王强画了一条5厘米长的射线。 ( ) 四、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(15分) 1.过点“O”可以画( )条直线。 A.1 B.2 C. 无数 2.过点A 和点B可以画( )条直线。 A.1 B.2 C. 无数 3.射线和直线比较，( )。 A. 射线长 B. 直线长 C. 不能比较长度 4.连接已知两点，可以得到一条( )。 A. 线 段 B.直 线 C. 射 线 5.下列说法不正确的是( ) A. 射线是直线的一部分 B. 线段是直线的一部分 C.直线是无限延伸的 D.直线的长度大于射线的长度 五、画一画。(8 分 ) 1.画一条长5厘米的线段，并用字母表示出来。(4分) 2.过点A和点B画一条直线，以点C为端点，画一个角。(4分) .B .C .A 六、我会数。(20 分 ) 1.下图中一共有( )条线段。 2.下图中一共有( ) 个 角 。 3.下图中一共有( ) 条 射 线 。 4.下图中一共有( )条直线。 七、思维拓展。(11 分 ) 小明说：“下图有4条线段、4条射线、4条直线。”小刚说：“小明说得不对，这里 有16条射线。” 请你评判一下他俩谁说得对，应该有多少条线段 多少条射线 多少条直线 第2课时角的度量 班级： 一、填一填。(18 分) 姓名： 1.度量角的大小可以使用( )。 2.角的计量单位是( ),用符号“( )”表示。把半圆分成180等份，每一份所 对的角的大小是( ),记作( )。 3.用量角器量角时，先把量角器的中心点与角的( )重合，再把( )刻度线 与角的( )重合，最后看角的另一边所对的量角器上的刻度，也就是这个角 的( )。 二、看量角器上的刻度，填出每个角的度数。(16分) ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( ) ∠4=( ) 三、你能说出每个钟面上的时间吗 你能量出时针和分针所成的角度吗 (12分) 时刻 角度( 时刻 角度( 时刻 角度( 四、量出下面各个角的度数。(12 分) ( ) 五、量一量下面每组中的两个角的度数，比较它们的大小，从中你发现了什么 (12分) 1. 2. 3.根据观察和度量，我发现：角的大小与角两边( )有关，与角两边的( ) 无关。 六、下面是用一副三角尺拼成的一些角，先猜一猜拼成的角的度数，再用量角器量一量 验证一下。(9 分 ) ( ) ( ) ( ) 七、用量角器量出每个三角形中各角的度数，再求出三个角的度数之和。你能发现什 么规律 (21 分 ) ∠1= ∠2= ∠3= ∠1 +∠ 2 十∠ 3 = ∠1= ∠2= ∠3= ∠1+2∠2+∠3= ∠1= ∠2= ∠3= ∠1+∠2+∠3= 我的发现： ⑧ ⑨ ⑩ 角 ... ...
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