/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 1.3常见的酸（1） 科学观念：会描述盐酸的物理性质；会描述盐酸常见化学反应的现象；并熟练书写相关反应的化学方程式；知道盐酸的常用用途。 科学思维：能用盐酸性质解释相关的实验现象，推测用途。 探究实践：能正确进行实验操作；知道检验氯离子的方法；会用硝酸银和稀硝酸检验氯离子。 态度责任：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程，感受科学探究学习的快乐。 1.纯净的盐酸是无色的液体（工业盐酸由于混有Fe3+而呈黄色）；浓盐酸具有挥发性 ，打开浓盐酸的试剂瓶，会挥发出有刺激性的气体，该气体和空气中的水蒸气相结合，使瓶口有白雾形成。所以浓盐酸要密封保存，若敞口放置会导致溶液质量减少，浓度下降。 2.（1）与指示剂作用：盐酸能使紫色石蕊试液变为红色。 （2）硝酸银与盐酸反应的化学方程式是：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3。 （3）与某些盐反应：蛋壳与盐酸反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O （4）与金属氧化物反应：生锈铁钉与盐酸反应的化学方程式是：6HCl+Fe2O3=2FeCl+3H2O，氧化铜与盐酸反应的化学方程式是：2HCl+CuO=CuCl2+H2O （5）与碱反应：氢氧化铜与盐酸反应的化学方程式是：Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O （6）与金属反应：镁与盐酸反反应的化学方程式是：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，铁与盐酸反应的化学方程式是：Fe+2HCI-FeCl+H2↑ 3.盐酸的用途：重要的化工产品，用于金属表面除锈、制造药物等。 【探究一】探究盐酸的物理性质 1. 查阅盐酸试剂瓶标签上的内容。你能看懂那些内容吗？ 【答案】名称、化学式、纯度、相对分子质量、密度和质量分数等。 2. 观察试剂瓶中盐酸的颜色和状态。 【答案】无色、液体。 3. 打开浓盐酸试剂瓶（脸不要正对瓶口上方），观察瓶口处有什么现象发生？用手轻轻扇动，小心地闻一下盐酸的气味。盐酸具有 气味。 【答案】瓶口出现白雾 刺激性 4. 在盛有少量稀盐酸的试管里滴入几滴硝酸银溶液，观察发生的变化： 。反应的化学方程式为： 。根据这一性质，你觉得这一反应有什么用处？ 。 【答案】产生白色沉淀 HCl ＋ AgNO3=AgCl↓＋ HNO3 5. 把鸡蛋壳放入盛有稀盐酸的试管中，将燃着的火柴伸入试管口。你观察到什么现象？ 。 反应的化学方程式为： 。 【答案】把鸡蛋壳放入盛有盐酸的试管中，观察到的现象是有大量气泡产生，原因是鸡蛋壳的主要成分碳酸钙与盐酸反应产生二氧化碳气体的结果 CaCO3 ＋ 2HCl=CaCl2 ＋ CO2↑＋ H2O 6. 取一枚生锈的铁钉（铁锈的主要成分是Fe2O3），观察它的颜色。小心地让生锈的铁钉沿着试管壁滑到试管底部，向试管中滴加少量稀盐酸，振荡。过一会儿取出铁钉，用水冲洗干净。铁钉表面和溶液颜色各发生了什么变化？ 铁锈与盐酸反应主要的化学方程式为： 。 【答案】铁锈逐渐溶解，溶液由无色变成黄色。 Fe2O3 ＋ 6HCl=2FeCl3 ＋ 3H2O 7.向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入2毫升盐酸，微微加热。你观察到了什么现象？ 。 反应的化学方程式为： 。 【答案】黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝。 CuO ＋ 2HCl=CuCl2 ＋ H2O 【探究二】探究 在盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么反应生成的 在盐酸除铁锈的实验中，我们可以看到铁钉表面有气泡生成，而盐酸与氧化铁反应时是没有气体生成的，这是否意味着盐酸能继续与金属铁反应生成气体呢？ 1．建立假设： 你的假设是：_____。 2．设计实验： 应该用怎样的实验来验证你的假设？你设计的实验需要对照实验吗？ 3．实验结果分析： 你的实验支持你的假设吗？为什么？ _____ _____。 4．交流与探讨： 与同学讨论对照实验的设计思路和作用。 【答案】1.盐酸能继续与金属铁反应生成气体 2.如图所示。3.支持,因为盐酸中含有H+ 4.对照实验除了铁设计自己想要做的实验外 ... ...
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