第3课时 角的分类 班级： 姓名： 一、我会填。(24 分) 1.如右图，这是( )角，它是一条( )线绕它的端点旋转 一周形成的角。 2.角的两边在一条直线上，这样的角是( )角，它是( )°,它等于( ) 个直角。 3.四个角的度数分别是89°、108°、150°、192°,其中有( )个钝角。 4.一个角比平角小91°,则这个角是( )角。 5.4个直角=( )个平角=( )个周角=( )°。 6.红领巾是少先队员的标志，它有( )个锐角，( )个钝角。 二、连一连。(10 分) 四、请你动手量一量下面角的度数，写在( (12分) ( ) 五、我来分一分。(15 分) 锐角： 直角： 钝角： 平角： 周角： 六、写出下面的角各是哪一种角。(15 分) ∠2是( )角 ∠4是( )角 七、按要求画一画，再回答问题。(16 分) )里，并在横线上写出它们是哪一种角。 ( ) ） ∠5是( ) 角 1.画出直线AB。 2. 画出射线BC。 3.画出线段AC。 4.画出的图形中有锐角、钝角，还有( )角。其中锐角有( )个，钝角有 ( ) 个 。 第 4 课 时 画 角 班级： 姓 名 ： 一、分别画出锐角、直角、钝角各一个，再量出每个角的度数。(12 分 ) 锐角 直角 钝角 ( )° ( )° ( )° 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分) 1.两个直角可以组成一个( )。 A. 锐角 B. 钝 角 C. 平 角 D. 周 角 2.下面各角不能用一副三角尺直接拼出的是( )。 A.60° B.90° C.100° D.150° 3.将一张半圆形纸片对折一次，得到的角的读数是( ) A.90° B.45° C.180° D.60° 三、画一画。(13 分 ) 1.用量角器分别画出下面各角。(6分) 65° 145° 160° 2. 以A 为角的顶点，画一个30°的角；以B 为角的顶点，画一个120°的角。(7分) 四、下面的角是由一副三角尺拼成的，把拼成的角的度数填在括号里。(18分 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、按照给出的度数，画出相应的时针，并写出表示的时间。(16分) 60° ( )时或( )时整 90° ( )时或( )时整 150° ( )时或( ) 时 整 210° ( )时或( ) 时 整 六、先量一量下面角的度数，再把这个角分成两个角，使其中一个角的度数是另一角的 2 倍。(9分) 七、思思看爸爸打台球，发现当台球撞向桌边时就会向另一个方向弹出，如图。(20分) 1.请你量出图中每个角的度数。(12分) ∠1=( ) ∠3=( ) ∠2=( ) ∠4=( ) 2. 通过上面的度量，你发现台球撞向桌边所形成的角度与弹起后同桌边所形成的 角度有什么关系 (8分) 三、小动物们说得对吗 (对的画“√”,错的画“×”)(8分) 一个直角与一个锐角拼成的 角一定是钝角。 两个锐角的和一定是钝角。 3时30分，时针和分针成直角。 大于90°的角一定是钝角。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) ∠1是( ) 角 ∠3是( ) 角 (
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
