初中物理 八年级上册 第三章 声的世界 3.5 跨学科实践：中国乐器 课件（教科版）46页ppt

(课件网) 第三章 声的世界 八年级 物 理 上 第五节 跨学科实践：中国乐器 【2024教科版新教材】 目录 01 学习目标 04 课堂总结 02 新知导入 05 板书设计 03 新知讲解 06 布置作业 01 学习目标 学习目标 1.物理观念 认识中国乐器，知道乐器的音调与什么因素有关，学会自制乐器。 2.科学思维： 利用控制变量法，探究音调与什么有关。 学习目标 3.科学实验 （1）通过“探究乐器音调与什么因素有关”学会控制变量法，通过自制乐器，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 （2）培养学生通过访问网站，查阅资料等多种途径获取信息的能力。 4.科学态度与责任： 通过自制乐器和展示“乐器与音乐”，培养学生实践和表述能力。 学习目标 学习重点 乐器的音调与什么有关 学习难点 自制乐器。 02 新知导入 新知导入 古代乐器演奏 新知导入 竹林飒飒，流水潺潺，细雨沥沥，蝉鸣蛙噪······大自然演奏着一曲曲美妙的乐章。乐器的发明与大自然、生产劳动有密切的关系。我们的祖先在劳动之后敲击石块，跳舞娱乐，这种敲击的石头就逐渐演变为石磬(如图所示)。 磬是石制打击乐器 新知导入 随着冶金技术的进步，石磬演变成金属的钟和编钟。每一种中国民族乐器的背后，都有一个美丽的传说。 编钟是金属打击乐器 03 新知讲解 新知讲解 一、认识中国乐器 中国民族乐器，历史悠久，源远流长(如图所示 )。 贾贾湖骨笛 贾湖遗址出土，距今8000多年，是世界上最早的吹奏乐器 单孔陶埙 西安半坡村仰韶文化遗址出土，距今约6700多年 新知讲解 一、认识中国乐器 中国民族乐器，历史悠久，源远流长(如图所示 )。 崇阳铜鼓 湖北崇阳出土，距今3000多年，是商代晚期一种礼乐器 西汉二十五弦瑟 长沙马王堆出土，是我国古老的弹弦乐器 新知讲解 一、认识中国乐器 从河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，到陕西西安半坡村出土的6 700多年前的陶埙，从河南安阳殷墟出土的商代木腔蟒皮鼓，到湖北随县出土的战国早期的曾侯乙编钟······经历数千年的发展，种类繁多的中国民族乐器，不仅向人们展示了中华民族的智慧和创造力，还承载着文明，印证着历史。通过学习和传承中国民族乐器，能够更好地了解和欣赏中国传统音乐，弘扬中华民族的传统文化。 新知讲解 一、认识中国乐器 中国民族乐器按演奏方式分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。按发声原理的不同分为：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器(如图所示 )。 笙 竹笛 唢呐 鼓 新知讲解 一、认识中国乐器 中国民族乐器按演奏方式分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。按发声原理的不同分为：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器(如图所示 )。 二胡 琵琶 阮 梆子 新知讲解 一、认识中国乐器 中国民族乐器按演奏方式分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。按发声原理的不同分为：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器(如图所示 )。 扬琴 云锣 新知讲解 一、认识中国乐器 中国民族乐器按演奏方式分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。按发声原理的不同分为：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器(如图所示 )。 新知讲解 一、认识中国乐器 中国民族乐器按演奏方式分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。按发声原理的不同分为：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器(如图所示 )。 新知讲解 活动 中国民族乐器有哪些 我国古代用来制作乐器的材料可分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类。后来，人们将民间乐器统称为八音。 阅读图书、浏览网络，查询中国民族乐器的种类，以及不同种类乐器的制作材料和发声原理。 新知讲解 活动 中国民族乐器有哪些 中国民族乐器分为吹奏乐 ... ...