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九上语文综合性学习《君子自强不息》梯度训练5 课件

日期:2025-05-04 科目:语文 类型:初中课件 查看:74次 大小:1420888B 来源:二一课件通
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(课件网) 统编版 PPT专栏 九上语文综合性学习 《君子自强不息》 梯度训练5 1、班级开展以“君子自强不息”为主题的活动,请你参加。(12分) (1)同学们围绕“自强不息”拟定了班训,请你根据对联常识补全内容。(2分) 学海万里勤可渡,书山千寻_____ 志能攀 勇能登 (2)下列诗句中,都蕴含“自强不息”精神的一项是( )(2分) ①老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 ②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ③落红不是无情物,化作春泥更护花。 ④沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ⑤路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 A.①③⑤ B.①②⑤ C.②④⑤ D.①③④ B (3)在下面的横线上填写对应的人名或者诗句。(4分) 一个有希望的民族不能没英雄,一个有前途的国家不能没先锋。中华民族自古就有很多这样的英雄和先锋,他们在自己的时代挺起了民族脊梁。这些自强不息的人物中,有“莫等闲,白了少年头,空悲切”的_____(填人名),也有“闻鸡起舞”的_____(填人名);有“路曼曼其修远兮,_____”的屈原,也有“人生自古谁无死,_____”的文天祥。 岳飞 祖逖 吾将上下而求索 留取丹心照汗青 (4)活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》的第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林、秦始皇陵博物院文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任。观影结束后,“如何看待责任与担当”成为大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写出自己的观点、理由及结论。(要有事实论据;100字左右)(4分) 示例:责任,就是牢记使命;担当,就是立足本职,尽职尽责。担当需要能力,更需要奉献精神。大禹“三过家门而不入”是担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”是担当;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是担当。作为新时代的青年,我们应该明确自身的责任与担当,无私奉献,为国出力。 2、学校将开展以“君子当自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(12分) (1)请你从下面三个自强的人物中任选一个,写出下联。(3分) 祖逖 范仲淹 岳飞 上联:匡衡凿壁偷光,精神传万代 下联:_____ 祖逖闻鸡起舞,风骨秀千古 岳飞精忠报国,丹心照千秋 希文断齑画粥,志向勉后人 (2)小林同学通过网络,查到“强”的甲骨文体(如图),他发现这个字左边部分和右上角合在一起,就是“弘”。“弘”,弓声也,特指声音洪大。而右下角则像“虫”。因此,我们可以推测“强”的本义_____。(3分) 叫声大的虫子 (3)随着字形演变,“强”的本义不再使用,引申出其他意义,以下成语中的“强”与“自强不息”中的“强”意思最接近的是( )(2分) A.强词夺理 B.发愤图强 C.富国强兵 D.博闻强识 B (4)活动中,小语同学撰写了下面一段演讲稿,请你帮他修改。(4分) 自强不息是优秀品格。自强意味着我们要努力变强,而不息是让我们持之以恒,不放弃。我们都知道德国音乐家贝多芬,他年幼时双耳失聪,倍受打击,但他仍旧坚持音乐创作,写下了闻名世界的“欢乐颂”。他的经历告诉我们,艰难困苦中坚持自强不息,可以获得成功。自强不息其实不一定是要身处逆境,_____我们发愤图强,持之以恒,不放弃,充满正能量,_____是一个自强不息的人。 ①画线句有一处标点使用不当,请你修改。(2分) 我们都知道德国音乐家贝多芬,他年幼时双耳失聪,倍受打击,但他仍旧坚持音乐创作,写下了闻名世界的“欢乐颂”。 ②请在横线上填上最恰当的一组关联词语。(2分) 自强不息其实不一定是要身处逆境,_____我们发愤图强,持之以恒,不放弃,充满正能量,_____是一个自强不息的人。 ... ...

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