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课件网) ◎ 必修2 第1章 遗传的基本规律 1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律 第1课时 两对相对性状的杂交实验 黄色 绿色 圆粒 皱粒 两对相对性状的杂交实验 （1）观察现象，提出问题 表型 粒数 比例 9 3 3 1 1. 在F2中，哪些是新的性状组合？ 绿色圆粒、黄色皱粒 2. 这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量比相矛盾吗？ 两对相对性状的杂交实验 （1）观察现象，提出问题 1、F1种子全部为黄色圆粒，可以得出什么结论呢？ 表型 粒数 比例 9 3 3 1 粒色 黄色种子 绿色种子 315+101=416 108+32=140 黄色：绿色≈3：1 粒形 圆粒种子 315+108=423 皱粒种子 101+32=133 圆粒：皱粒≈3：1 两对相对性状的杂交实验 （1）观察现象，提出问题 表型 粒数 比例 9 3 3 1 豌豆种子的形状和子叶的颜色的遗传都遵循分离定律 控制这两对相对性状的遗传因子的遗传是互不干涉的 导致不同性状之间发生组合的原因，是不是控制它们的遗传因子发生了组合？ 两对相对性状的杂交实验 （2）分析问题，提出假说 1、豌豆黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制；豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制。 两对相对性状的杂交实验 2、当F1自交形成配子时，等位基因彼此分离，非等位基因之间自由组合。上述分离和自由组合两个事件的发生时彼此独立、互不干扰的，F1最终形成的雌、雄配子均有YR、 yR、 Yr、yr4种类型，其比例为1:1:1:1。 （2）分析问题，提出假说 两对相对性状的杂交实验 3、受精时，雌、雄配子随机结合，有16种组合方式，组合的结果使得F2出现9种基因型和4种表型。 （2）分析问题，提出假说 YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr 黄色圆粒(Y—R—) 出现在三角形的三个角和三边上(YYRR、YYRr、YyRR、YyRr)共占9/16。 绿色圆粒(yyR_)出现在三角形的三个角上(yyRR、yyRr)共占3/16。 黄色皱粒(Y—rr)出现在三角形的三个角上(YYrr、Yyrr) 共占3/16。 绿色皱粒(yyrr)出现在一个点上(yyrr)共占1/16 。 两对相对性状的杂交实验 双纯合： 一纯一杂： 双杂合： YYRR、YYrr、yyRR、yyrr （各占F2中的1/16） YYRr、yyRr、 YyRR、 Yyrr （各占F2中的1/8） YyRr （占F2中的1/4） 1. 豌豆豆荚的饱满（F）对不饱满（f），其花的腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，下列杂交组合中，子代会出现四种表型的是（ ） A. FFhh╳ffHH B. FFHh╳ffhh C. FfHh╳FfHh D. FfHH╳FFHh 课堂检测 课堂检测 2. 见强光就打喷嚏的ACHOO综合征和由于焦虑引起的颤抖下巴（trembling chin ）均为显性性状，且独立遗传。两对基因都是杂合的夫妇，其子女中第一个孩子具有ACHOO综合征而没有颤抖下巴的概率是（ ） A. 1/16 B. 9/16 C. 3/16 D. 12/16 3.具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的百分比是( ) A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 课堂检测 4.孟德尔在研究中运用了假说———演绎法，以下叙述不属于假说的是（ ） A. 受精时，雌雄配子随机结合 B. 形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，不同对的自由组合 C. F2中有四种表现型，性状分离比接近9:3:3:1 D. 性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在 活动：模拟孟德尔杂交实验 两个信封分别代表雌雄生殖器官，两个信封内的卡片分别代表雌雄配子，用不同卡片的随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。 1.进行一对相对性状杂交的模拟实验，认识等位基因在形成配子时相互分离，认识受精作用时雌、雄配子的结合是随机的。 2.进行两对相对性状杂交的模拟实 ... ...
